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《平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用》平面向量初步PPT

《平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用》平面向量初步PPT 詳細(xì)介紹:

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《平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用》平面向量初步PPT

第一部分內(nèi)容:課標(biāo)闡釋

1.掌握用向量方法解決簡單的幾何問題、力學(xué)問題等一些實(shí)際問題.

2.體會向量是一種處理幾何問題、物理問題的重要工具.

3.培養(yǎng)運(yùn)用向量知識解決實(shí)際問題和物理問題的能力.

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平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用PPT,第二部分內(nèi)容:課前篇自主預(yù)習(xí)

一、用向量方法解決平面幾何問題的“三步曲”

1.填空.

(1)建立平面幾何與向量的聯(lián)系,用向量表示問題中涉及的幾何元素,將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;

(2)通過向量運(yùn)算,研究幾何元素之間的關(guān)系,如距離、夾角等問題;

(3)把運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系.

2.做一做:在四邊形ABCD中, (AB) =a+2b,(BC) =-4a-b,(CD) =-5a-3b,則四邊形ABCD的形狀是(  )

A.矩形

B.鄰邊不相等的平行四邊形

C.菱形

D.梯形

答案:D

所以AD∥BC,AD≠BC.

因此四邊形ABCD為梯形,故選D.

二、向量在物理中的應(yīng)用

1.填空.

(1)物理問題中常見的向量有力,速度,加速度,位移等.

(2)向量的加減法運(yùn)算體現(xiàn)在力,速度,加速度,位移的合成與分解.

2.做一做:一條漁船距對岸4 km,以2 km/h的速度向垂直于對岸的方向劃去,到達(dá)對岸時,船的實(shí)際航程為8 km,則河水的流速為(  )

A.2√3 km/h    B.2 km/h     C.√3 km/h    D.3 km/h

答案:A

解析:如圖,船在A處,AB=4,實(shí)際航程為AC=8,則∠BCA=30°,

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平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用PPT,第三部分內(nèi)容:課堂篇探究學(xué)習(xí)

向量在平面幾何中的應(yīng)用

例1在四邊形ABCD中,(AB)=2a-3b,(BC)=-8a+b,(CD)=-10a+4b,且a,b不共線,試判斷四邊形ABCD的形狀.

分析:由題設(shè)條件求出AD=2BC且AB不平行于CD可得ABCD是梯形.

解:∵(AB)=2a-3b,(BC)=-8a+b,(CD)=-10a+4b,

∴(AD)=(AB)+(BC)+(CD)=-16a+2b,

∴(AD)=2(BC),

∴AD∥BC,AD=2BC且AB不平行于CD.

∴四邊形ABCD是梯形.

反思感悟向量在幾何中的應(yīng)用

解決平面向量問題常用手段有:(1)利用平面向量的幾何意義處理問題;(2)建立平面坐標(biāo)系,轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;(3)利用基底思想處理問題.

向量在物理中的應(yīng)用

例2帆船比賽是借助風(fēng)帆推動船只在規(guī)定距離內(nèi)競速的一項(xiàng)水上運(yùn)動,如果一帆船所受的風(fēng)力方向?yàn)楸逼珫|30°,速度為20 km/h,此時水的流向是正東,流速為20 km/h.若不考慮其他因素,求帆船的速度與方向.

分析:建立直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)向量的坐標(biāo),利用向量的加法進(jìn)行求解.

解:建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,風(fēng)的方向?yàn)楸逼珫|30°,速度為|v1|=20(km/h),水流的方向?yàn)檎龞|,速度為|v2|=20(km/h),設(shè)帆船行駛的速度為v,則v=v1+v2.

由題意,可得向量v1=(20cos 60°,20sin 60°)=(10,10√3 ),向量v2=(20,0),

反思感悟用向量方法解決物理問題的步驟

(1)把物理問題中的相關(guān)量用向量表示;

(2)轉(zhuǎn)化為向量問題的模型,通過向量運(yùn)算使問題解決;

(3)結(jié)果還原為物理問題.

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平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用PPT,第四部分內(nèi)容:思維辨析

用向量解決幾何、物理問題的方法——數(shù)學(xué)思想

數(shù)學(xué)建模法:向量的應(yīng)用主要體現(xiàn)在幾何和物理兩個方面,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,抽象出數(shù)學(xué)模型,用到的方法主要是數(shù)學(xué)建模法.

步驟為:(1)用向量語言翻譯實(shí)際問題,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為向量問題;

(2)建立基底表示(或者建立坐標(biāo)系),確定解題方向;

(3)通過已知條件建立方程或者向量表達(dá)式,其中滲透了向量的加減與數(shù)乘或者向量的數(shù)量積、模、夾角等線性運(yùn)算或坐標(biāo)運(yùn)算;

(4)求解并回歸實(shí)際問題,即驗(yàn)證所求的解是否符合實(shí)際意義.

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平面向量線性運(yùn)算的應(yīng)用PPT,第五部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測

1.在矩形ABCD中,|(AB)|=4,|(AD)|=2,則|(BA)+(BD)+(BC)|=(  )

A.2    B.4    C.4√5   D.2√5

2.如圖,在△ABC中,P為線段AB上的一點(diǎn),(OP)=x(OA)+y(OB),且(BP)=2(PA),則(  )

A.x=2/3,y=1/3 B.x=1/3,y=2/3

C.x=1/4,y=3/4 D.x=3/4,y=1/4

3.一物體受到相互垂直的兩個力f1,f2的作用,兩力大小都為5√3 N,則兩個力的合力的大小為(  )

A.10√3 N B.0 N

C.5√6 N D.(5√6)/2 N

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