《無言之美》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：新課導入
宋徽宗趙佶喜愛書畫，有一次招考宮廷畫師，他出的題目是“深山藏古寺”。
有的畫家在山腰間畫座古廟，有的把古廟畫在叢林深處……宋徽宗看了很多幅，都不滿意。
就在他感到失望的時候，有一幅畫深深地吸引了他，他再仔細端詳了一番，便連連點頭稱贊，說：“好，好，這才是‘魁選’之作呀！”（注： 魁選，即第一名。）
原來那位高明的畫家，根本就沒有畫廟。畫的是崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下，跳珠濺玉。泉邊有個老態(tài)龍鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進桶里。
就這么一個挑水的和尚，就把“深山藏古寺”這個題目表現(xiàn)得含蓄深邃極了。這幅畫比起那些畫廟的一角或廟的一段墻垣的，更切合“深山藏古寺”的題意。
這就是“含蓄不露”的“無言之美”。
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無言之美PPT，第二部分內(nèi)容：作者名片
朱光潛（1897—1986年），字孟實，安徽省桐城縣人�，F(xiàn)當代著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。主要作品有《文藝心理學》《談美》《西方美學史》等。
背景鏈接
本文選自《朱光潛美學文集》，是朱光潛先生論美學的一篇文章，本文寫于1924年，在這篇文章中，朱光潛先生首次提出了“無言之美”這一美學命題�！稛o言之美》是他發(fā)表的第一篇美學文章。
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無言之美PPT，第三部分內(nèi)容：字詞檢查
瞬息萬變 縹緲
信手拈來 銖兩悉稱
閑情逸致 心曠神怡
惟妙惟肖 栩栩如生
宏壯 淵穆
慘戚 蛾眉
寂寥 諺語
盡致：詳盡細致，達到極點。
玩味：細心體會其中意味。
瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。
銖兩悉稱：一絲一毫都相吻合。銖兩：比喻微小之處；悉：都；稱：相當。
閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。逸，安閑；致，情趣。
心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠，開闊；怡，愉快。
惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。
栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。栩栩，活潑生動的樣子。
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無言之美PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
1、作者對文學的定義是怎樣的？
所謂文學，就是以言達意的一種美術。
2、本文圍繞“無言”這一話題，表明作者怎樣的觀點？
說出來的越少，留著不說的越多，
所引起的美感就越大越深越真切。
3、快速朗讀課文，理清本文的論證思路說說作者是從哪幾個方面來論證“無言之美”的？
（1)文章通過孔子與學生的對話引出“無言”的話題。
（2)接著闡述言意關系，證明言不盡意的“無言之美”。
（3)從圖畫、文學、音樂、雕刻四種藝術入手，舉例論證“無言之美”；
（4)總結全文，得出結論：“與其盡量流露，不如稍有含蓄”。
（或：“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切”）
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無言之美PPT，第五部分內(nèi)容：精讀細研
1、文章開頭作者是怎樣引出“無言”這一話題的？有什么作用？
首先，文章引述孔子和子貢的對話，引入“無言”這一話題，從而展開了對“無言之美”的論述；
其次，以這一事例為引，故事性強，易于理解，也起到了激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。
2、請概括說明第3自然段中作者認為“意決不是完全可以言達的”的理由。
①“言”是“達意”的手段，它固定，有跡象，散碎，有限；
②“意”是“言達”的目的，它多變，無蹤，混沌，無限；
③“言”不可能完全“達意”，只能述其大概。
3、第4自然段論說了什么內(nèi)容，有什么作用？
這段文字論說了文學作品是“以言達意”的一種美術，只有“以言達意”才會引起美感。
這一段為下面闡述“盡善盡美”的條件，并且表明作者的觀點做了鋪墊。
4、怎樣理解“以言達意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似”這句話的含義？
這句話使用了比喻的修辭方法。
把“言達意”比作“虛線畫實物”。
這說明“言是不能完全達意”的。
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無言之美PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結
主題思想
本文通過文學、音樂、雕塑等各類具體的藝術作品為例。
分析了文學的言不必盡意，音樂的無聲勝有聲，以及雕刻的含蓄不露等表現(xiàn)出來的“無言之美”。
闡述了“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切”這一美學觀點。
寫作特點
1、作者綜合運用了多種論證方法
（1）舉例論證
為證明“言不必達意”“無言之美”，作者分別列舉了圖畫、文學、音樂、雕塑等具體的實例，然后從中進行分析，有力證明了自己的觀點。
（2）對比論證
第3自然段把“言”和“意”進行比較；
第8自然段把相片和圖片進行比較；
第10自然段的流露和含蓄的比較等都是為證明“無言之美”服務的。
（3）引證
文章開篇就引述孔子的話，目的是引出對“無言”的論述。
第9自然段在列舉不同文學作品的例子時，分別引述了《論語》《時運》《讀<山海經(jīng)>》《省試湘靈鼓瑟》《登幽州臺歌》《歸園田居》《后出塞》等文學作品中的詩文加以分析論述。在第10自然段中又列舉了《琵琶行》和《希臘花瓶歌》的詩句和原文，進行有力證明。
2、思路清晰，論證有力
文章先用孔子的事例引出對“言”與“意”的特點及其關系的分析理解。然后提出文學盡美盡善的條件“和自然逼真”，然后對比相片和圖畫，予以反駁。緊接著分別列舉文學、音樂和雕塑的實例，證明“言不必達意”和“無言之美”。最后一段作結，得出結論。層層推進，論述有力。
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無言之美PPT，第七部分內(nèi)容：隨堂檢測
1.下列畫線字的注音完全正確的一項是( )
A.意蘊(yùn) 縹緲(miǎo) 銖兩悉稱(chèng)
B.譬如(pì) 涕下(tì) 東施效顰(pìn)
C.曖曖(ài) 悲笳(jiā) 心曠神怡(yí)
D.悲愴(chuàng) 流露(lòu) 寥寥無幾(liáo)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A.跡象 散碎 混整 諺語
B.絲毫 攝影 蘢統(tǒng) 祥細
C.含蓄 神象 慘酷 派遣
D.宏狀 寂寥 頃刻 姑且
3. 下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 籠統(tǒng)地說，文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。
B. 你若是凌霄，我愿做白云，不問寂寥不問彷徨，只為不離不棄，俯瞰滄海與桑田。
C. 你對他要嚴肅教育,不能輕描淡寫地說幾句就了事。
D. 受“限購令”傳聞影響，北京新車銷售異�；鸨踔脸霈F(xiàn)恐慌性購車現(xiàn)象，因庫存不足而造成的不正常的加價現(xiàn)象更是信手拈來。
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無言之美PPT，第八部分內(nèi)容：作業(yè)布置
你認同朱光潛先生提出的“無言之美”嗎？結合你看到的美術作品，聽到的音樂作品，或讀到的文學作品，談談你的想法，寫下來與大家分享。
提示：認同或者不認同皆可，有理有據(jù)，能夠自圓其說即可。
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