《短文兩篇之不求甚解》PPT課件2
不求甚解
作者簡介:馬南邨:(1912—1966)原名鄧拓,福建閩侯人。1930年參加“左聯(lián)”,同年加入中國共產(chǎn)黨。歷任《晉察冀日報(bào)》社長等職,全國解放后先后擔(dān)任《人民日報(bào)》社社長、總編輯及《前線》雜志總編輯和北京市文教書記等職。1962年3月,以“馬南邨”的筆名在《北京晚報(bào)》開辟《燕山夜話》雜文專欄一直寫到同年9月2日。鄧拓的雜文寓教于樂,針砭時(shí)弊,集思想性、知識性、趣味性于一體,在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的影響。
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考考你?
你是怎樣理解”不求甚解”的含義?
整體閱讀思考:
1、對方的觀點(diǎn)是什么?
2、作者是怎樣反駁的?
3、作者是怎樣理解不求甚解的?
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作者是怎樣理解不求甚解的?
一是表示虛心,二是說明讀書的方法,讀書要前后貫通,了解大意。當(dāng)然,同樣需要認(rèn)真讀書,只是不可摳一字一句,不因小失大,其結(jié)果仍然要讀懂才行。
品 讀 法
品讀,就是在閱讀中對文章的某一點(diǎn)深入下去,這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在。如《春》、《雄關(guān)賦》的語言美;《故鄉(xiāng)的榕樹》的人情美等。
析讀法
析讀法,就是閱讀者在閱讀過程中,對詞,句子,修辭情感基調(diào),意境等進(jìn)行品析。這種讀書法過去老師上課經(jīng)常教。帶有研究性質(zhì)。
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