《雨說》PPT課件2
為生活在中國大地上的兒童而歌
欣賞品味《雨說》
1.細(xì)膩精巧的語言美
“ 我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起”
2.擬人化手法
“我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語的”
“柳條兒見了我笑彎了腰啊石獅子見了我笑出了淚啊小燕子見了我笑斜了翅膀啊”
... ... ...
家庭作業(yè)：
誦讀詩歌，與《再別康橋》、《田野》作比較，看有何異同。
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魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT教學(xué)課件下載，共34頁。 《雨說》PPT課件包含導(dǎo)入課程、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、作者簡介、創(chuàng)作背景、整體感知、課文講解、疑難解析、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)等內(nèi)容。 知識與能力目標(biāo)：能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準(zhǔn)字音，讀出停..
魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT課文課件，共25頁。 《雨說》PPT課件包含課文導(dǎo)讀、識字識詞、課文學(xué)習(xí)、知識拓展等內(nèi)容。 鄭愁予原名鄭文韜，1933年出生于山東濟(jì)南。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開始發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華..
魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT教學(xué)課件，共30頁。 《雨說》PPT課件包含課堂引入、課前準(zhǔn)備、課文學(xué)習(xí)、課后討論等內(nèi)容。 鄭愁予原名鄭文韜，1933年出生于山東濟(jì)南。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開始發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華..
《雨說》PPT課件9 1.作者鏈接 浪子詩人鄭愁予 鄭愁予，臺灣詩人，原名鄭文韜。1933年生于山東濟(jì)南， 15歲開始寫詩，1949年隨家人去臺灣，現(xiàn)旅居美國，為現(xiàn)代詩社成員。他的詩歌大多以旅人為抒情主人公，大多描寫旅人心緒，故被稱為浪子詩人，詩風(fēng)豁達(dá)而不失..
《雨說》PPT課件8 教學(xué)目的 1、 結(jié)合有關(guān)作者的文學(xué)常識，有感情地誦讀詩歌。 2、 在理解詩歌的主題的基礎(chǔ)上，體會作所抒發(fā)的思想和感情。 3、 進(jìn)入情境，發(fā)揮聯(lián)想和想象領(lǐng)悟詩歌的意境。 作者簡介 鄭愁予 本名鄭文韜，原籍河北，1933年生于山東濟(jì)南，臺灣詩..
《雨說》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準(zhǔn)字音，讀出停頓。 過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達(dá)意中的作用。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)作者對春雨形象的描繪和歌頌，領(lǐng)悟作..
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