全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語文課件 > 統(tǒng)編版高中語文必修一 > 《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載

《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載

《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載 詳細介紹:

《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載
《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載

《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載

素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言目標(biāo): 反復(fù)朗讀這四首詩歌,注意把握節(jié)奏和情感。

2.審美目標(biāo): 賞析詩歌中富有表現(xiàn)力的語言及其藝術(shù)風(fēng)格,借助意象、意境體會其不同的思想感情。

... ... ...

學(xué)習(xí)任務(wù)一    閱讀與鑒賞

立在地球邊上放號

任務(wù)活動一 誦讀全詩,讀懂詩意

(一)誦讀全詩,感受詩韻

1.參照下面劃分的節(jié)奏,誦讀全詩。

無數(shù)的白云/正在空中/怒涌,

啊。『梅鶋邀惖/北冰洋的/晴景喲!

無限的太平洋/提起他/全身的力量來/要把地球推倒。

啊!我眼前來了的/滾滾的洪濤喲!

啊!不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!

啊!力喲!力喲!

力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的/律呂喲!

2.誦讀指導(dǎo)

這首詩堪稱郭沫若早期“火山爆發(fā)式”的詩歌代表作之一,它是在感情激蕩時一氣呵成的,是火山爆發(fā)噴涌而出的巖漿,其氣勢洶涌,灼熱逼人,從中最能感受到“五四”時期狂飆突進的時代精神。為了準(zhǔn)確表達出詩人此時的情感,朗誦時語速應(yīng)該稍快,尤其是到排比部分,語速要漸快起來;到排比的最后一小句,語速則要適度放緩。同時,朗誦時的語調(diào)也要隨詩人感情的升華而逐漸加強。對每一句中的中心詞,如“怒涌”“晴景”“推倒”“洪濤”等,也要做重音處理。

(二)感知畫面,把握思路

這首詩前三行描繪了一幅怎樣的畫面?第四行有什么作用?

答案(1)詩的前三行描繪了一幅海濤洶涌、海天之上白云怒涌的宏偉而壯麗的畫面。

(2)第四行“我眼前來了的滾滾的洪濤喲”是過渡,是由景入情的過渡,它進一步突出了海濤洶涌的壯麗景象,又引發(fā)了最后三行詩人面對壯麗景象的主觀感受。

任務(wù)活動二 深入品讀,感悟賞析

1.這首詩的抒情主人公是一個怎樣的形象?請簡要分析。

答案 詩人把自己想象為一個站在地球邊上目光遍及廣闊天地,并發(fā)出了激情的呼喚的巨人。詩人緊扣“立在地球邊上”這一著眼點,借助極目遠望的開闊眼界,把地球北極的北冰洋和居于地球腹地的太平洋聯(lián)結(jié)起來,把北冰洋晴空中無數(shù)怒涌的白云和太平洋汪洋浩瀚的萬頃波濤兩個宏大畫面組接起來,于是,自然物的形象便以超乎人們常見的面積之大、數(shù)量之多和超乎人們常見之力,顯示出它們的宏偉、壯觀;更重要的是,通過對自然的抒寫,可以看出抒情主人公的高大形象,窺視到他充實的內(nèi)心,感受到他如沸的激情,而抒情形象所顯示的這種獨特感情、心理,正反映了被“五四”時代怒潮喚醒的革命知識青年的共同特征。

2.這首詩在寫作上有哪些突出的特點?請簡要分析。

答案①想象奇特。詩人把自己想象成站立在地球邊上的一個巨人,北冰洋、太平洋的景色也就盡收眼底了,由此詩人才可以自由地調(diào)用這些本來宏大的意象。

②強烈的抒情色彩。全詩直抒胸臆,運用了四組“啊啊”、六個“喲”宣泄詩人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感。

③語言形象生動。詩人將描寫對象人格化,寫白云在“怒涌”,太平洋“提起他全身的力量來要把地球推倒”,滾滾的洪濤在“毀壞”“創(chuàng)造”“努力”,使作品更加生動形象。

... ... ...

學(xué)習(xí)資源

1.走近作者

(1)作者簡介

郭沫若(1892—1978),原名郭開貞,我國著名的科學(xué)家、文學(xué)家、考古學(xué)家、思想家、革命活動家、詩人。生于四川樂山沙灣。1914年春,赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從文。這個時期,他接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞等外國作家的作品。

1919年,“五四運動”爆發(fā),郭沫若投身于新文化運動,寫出了《鳳凰涅槃》《地球,我的母親》《爐中煤》等詩篇。

1921年6月,與成仿吾、郁達夫等人組織創(chuàng)造社。

1924年到1927年間,創(chuàng)作了歷史劇《王昭君》《聶嫈》《卓文君》。

抗戰(zhàn)開始后回國,這一時期著有《屈原》等歷史劇及大量詩文。

1949年,中華人民共和國成立后,又發(fā)表了《蔡文姬》等歷史劇作。

郭沫若是一位開風(fēng)氣之先的詩人,他的詩集《女神》應(yīng)和著“五四”時期的狂飆突進精神,以飽滿的激情書寫了時代的青春和民族的新生。在詩歌觀念上,他主張詩是詩人的自我表現(xiàn),認為“詩的本職專在抒情”;他相信詩的靈感和直覺,提出“詩不是‘做’出來的,只是‘寫’出來的”;他還強調(diào)詩的非功利性,但承認詩所產(chǎn)生的客觀社會效應(yīng)。郭沫若開創(chuàng)了現(xiàn)代新詩的自由詩,他的不拘一格的詩歌體式,對后世影響很大。

(2)名人評郭沫若

①在我的腦子里,郭老永遠是精神飽滿、生氣勃勃、意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷的。……在他身上,人們看到了戰(zhàn)士、詩人和雄辯家,智慧、才能、氣魄、熱情和諧地結(jié)合在一起。我同郭老接觸多年,印象最深的是他非常真誠,他談話、寫文章沒有半點虛假。

——巴金(作家、原全國政協(xié)副主席)

②郭老熱情坦白,待我們似親切的父兄;他博學(xué)多才,思想縱橫馳騁,他是我們尊敬的老師;而他又那樣的正義凜然,挺身在前,他又是我們景仰的革命者。……他是博大精深的學(xué)者,如科學(xué)、史學(xué)、考古……他的成就是世界矚目的。在科學(xué)上他是冷靜的,在文學(xué)上他是熱烈的。——曹禺(劇作家,1988年任中國文聯(lián)執(zhí)行主席)

③郭老給我的印象是平易近人,絕對沒有給我留下“我是院長、我是科學(xué)家”的印象。……中國過去講三絕,即詩、書、畫。我對蘇軾作過統(tǒng)計,他詩、書、畫、詞、文,應(yīng)該是五絕。……可我對郭老就統(tǒng)計不出他有多少絕,總之他超過了蘇軾。蘇軾沒有郭老在自然科學(xué)方面的造詣。——季羨林(國學(xué)大師、原北京大學(xué)副校長)

2.背景展示

《立在地球邊上放號》寫于1919年9、10月間。其時,郭沫若受“五四”運動和十月革命的沖擊,決然從日本渡;貒。當(dāng)他置身于日本橫濱的海岸,面對浩渺無邊的大海,那驚天的激浪和著時代的洪流一起撞擊著他的胸懷。于是,在他的筆下出現(xiàn)了一幅雄奇壯偉、流動奔突的畫面。郭沫若的這首對于力的贊歌,正是那種向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時代精神的象征。

... ... ...

學(xué)習(xí)任務(wù)二    整合與探究

本課四首詩歌同屬現(xiàn)代詩作,在結(jié)構(gòu)、韻律方面各有何特點?與其抒發(fā)的情感有何關(guān)系?

答案 本課四首詩歌雖同屬現(xiàn)代詩作,但在結(jié)構(gòu)、韻律方面還是存在較大差別的。其中,《致云雀》格律較為嚴(yán)格,可劃入現(xiàn)代格律詩的范疇。其他三首則可稱之為自由體詩。

(1)《立在地球邊上放號》幾乎不講詩歌的“形式”,完全不考慮詩句的“詠唱動聽”,一任感情的宣泄,急不擇言。全詩共七行,每行長短不一,既單調(diào)又散亂,全然不理會讀者低吟淺唱的詩歌審美預(yù)期,通篇為高腔大嗓的狂呼吶喊,隨興陡然而起,興盡戛然而止!這種句式,增強了全詩一氣呵成的整體連貫性,粗獷豪放的語言強化,凸顯了詩的力度,徑直坦陳的赤裸情感,更易于與讀者交流,產(chǎn)生共鳴。這樣,全詩渾然一體,如灼熱的巖漿沖破地殼,如火山爆發(fā)噴涌不已,又如天山之巔暴發(fā)泥石流,洶涌澎湃,呼嘯奔突,一瀉如注,具有極大的沖擊力和震撼力!

(2)《紅燭》不是聞一多嚴(yán)格意義上的現(xiàn)代格律詩,整首詩詩行長短自由不齊,詩節(jié)大小不一,字?jǐn)?shù)也不相同,但整體格局仍然大致是勻整均齊的,九小節(jié)中,每節(jié)都以“紅燭!”為開端,復(fù)沓式的反復(fù)吟詠,不是簡單的重復(fù),而是思想情感的不斷變化,行節(jié)之間層次鮮明,邏輯關(guān)系清晰可循,全詩構(gòu)成一種冷靜——熱烈——冷靜的圈形發(fā)展軌道,詩歌的情感結(jié)構(gòu)由此得以完美構(gòu)建。這樣一個完滿的情感過程,其情感結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出了聞一多詩學(xué)觀念里的“建筑美”,直線的發(fā)展線索中不乏跌宕起伏,情感變化更具有和諧對稱之美。

(3)《峨日朵雪峰之側(cè)》可以看作一首較典范的自由體詩。它不受格律限制,注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏,不拘泥于外在的韻律和音節(jié)等,詩體不受任何框式的束縛,段、行和字?jǐn)?shù)都不固定。

(4)《致云雀》極富音樂美感。全詩由二十一個詩節(jié)構(gòu)成,每節(jié)五行,前四行較短,最后一行較長,形成了先急后緩的效果,與云雀或抑或揚、尾聲悠長的鳴聲構(gòu)成一致。全詩節(jié)奏流暢激昂;詩節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,層層推進;韻腳排列整齊,一般是隔行押韻,最后一行重復(fù)押韻,給人一種回旋往復(fù)的音樂之美。

雖然這四首詩歌的外在結(jié)構(gòu)各具特點,但都從屬于情感抒發(fā)的需要,四首詩歌的情感通過不同的外在形式,都得到了完美的抒發(fā),成為膾炙人口的佳作。

... ... ...

關(guān)鍵詞:部編人教版高中語文必修一PPT課件免費下載,立在地球邊上放號下載,紅燭PPT下載,峨日朵雪峰之側(cè)PPT下載,致云雀PPT下載,.PPT格式;

《立在地球邊上放號》《紅燭》《*峨日朵雪峰之側(cè)》《*致云雀》PPT下載 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT免費課件

    《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT免費課件

    人教版高中語文必修一《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT免費課件,共29頁。 素養(yǎng)目標(biāo) 理解詩歌的語言表達技巧。 分析詩人的立意方向與構(gòu)思藝術(shù)。 詩歌的意象與意境,探究詩歌的內(nèi)容。 背景解釋 中國的 1962 年是一個漸趨冷寂和沉悶的時段。寫下過早期長詩《兇年逸稿》的..

  • 《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT課件下載

    《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT課件下載

    人教版高中語文必修一《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT課件下載,共19頁。 作者簡介 王昌耀(1936~2000),筆名昌耀,湖南桃源人。1950年參軍,1951年春赴朝鮮作戰(zhàn),其間曾兩度回國參加文化培訓(xùn)。1953年停戰(zhàn)協(xié)定簽字前十余日,身負重傷,從此離開部隊。 1955年赴青海..

  • 《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT教學(xué)課件

    《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT教學(xué)課件

    人教版高中語文必修一《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT教學(xué)課件,共19頁。 教學(xué)目標(biāo) 理解詩歌的語言表達技巧,培養(yǎng)學(xué)生語言建構(gòu)與運用能力。 分析詩人的立意方向與構(gòu)思藝術(shù),讓學(xué)生的思維得到發(fā)展與提升。 詩歌的意象與意境,探究詩歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造..

  • 《紅燭》PPT課文課件

    《紅燭》PPT課文課件

    人教版高中語文必修一《紅燭》PPT課文課件,共24頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解聞一多的生平及創(chuàng)作; 品味詩歌的語言,把握紅燭的意象; 品讀詩人復(fù)雜的情感。 《紅燭》詩集創(chuàng)作背景 1922年聞一多赴美國留學(xué),他不堪忍受受到的歧視,寫過許多愛國詩篇。 《紅燭》是中國..

  • 《紅燭》PPT優(yōu)秀課件

    《紅燭》PPT優(yōu)秀課件

    人教版高中語文必修一《紅燭》PPT優(yōu)秀課件,共20頁。 作者名片 聞一多(18991946)原名聞家驊,湖北浠水人 中國現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士 作品簡介 聞一多早年參加新月社,提倡新格律體詩。他的詩具有極強的民族意識和民族氣質(zhì)。代表作《紅燭》、《死水..

  • 《紅燭》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    《紅燭》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    人教版高中語文必修一《紅燭》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共26頁。 教學(xué)目標(biāo) 1.了解聞一多的生平及詩歌創(chuàng)作理論; 2.體會詩歌韻律,把握詩歌內(nèi)容; 3.賞析詩歌的藝術(shù)特色,體悟紅燭的象征意義。 知人論世、擴充知識 作者簡介:聞一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽