《奇妙的克隆》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清課文結(jié)構(gòu),了解文章內(nèi)容。
2.了解本文運用的說明順序和說明方法。
3.培養(yǎng)鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。
走近作者
談家楨:浙江寧波人,國際遺傳學(xué)家、中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人,被譽為“中國的摩爾根”。
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奇妙的克隆PPT,第二部分內(nèi)容:字詞積累
繁衍 胚胎 蟾蜍
兩棲 瀕臨 滲透
繁衍:繁殖衍生;逐漸增多。
相安無事:相:互相;安:安穩(wěn)。指彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突,還過得去。
兩棲:能在水中與陸上生活或活動。
瀕臨:指位置相鄰,接界;接近,將要。
滲透:滲入,透過;比喻某種事物或勢力逐漸進入其他方面。
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奇妙的克隆PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
閱讀課文,歸納小標(biāo)題的內(nèi)容。
第一部分:克隆的含義。
第二部分:克隆實驗。
第三部分:克隆技術(shù)的發(fā)展。
第四部分:克隆對人類的造福和對克隆的思考。
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奇妙的克隆PPT,第四部分內(nèi)容:細讀感悟
閱讀第一部分,說說哪些生物天生具有克隆本領(lǐng),它們有何共同點。
細菌、葡萄、仙人掌、草莓等。
共同點:生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。
1.從文中找出“克隆”的定義。
“時至今日,‘克隆’的含義已不僅僅是‘無性繁殖’,凡來自一個祖先,經(jīng)過無性繁殖出的一群個體,也叫‘克隆’。”
2.分析這些句子運用了什么說明方法。
“一個細菌經(jīng)過20分鐘……一根葡萄枝切成10段……仙人掌切成幾塊……一株草莓……一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗”
舉例子、列數(shù)字
“凡來自一個祖先……也叫‘克隆’。”
下定義
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奇妙的克隆PPT,第五部分內(nèi)容:寫法探究
1.說明順序。
克隆的含義
克隆實驗
克隆的發(fā)展
克隆給人類的造福及人類對克隆的理性思考
邏輯順序:逐層深入、步步推進。
2.說明方法。
說明“克隆是什么”:
舉例子——列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明,把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。
下定義——什么是克隆,克隆的含義。
作詮釋——對克隆一詞溯源并解釋。
作引用——引《西游記》中拔毛變猴的故事,生動形象說明。
克隆實驗:
作比較——“鯉鯽魚”有鯉魚和鯽魚的特征,說明為魚類育種開辟了新途徑。
列數(shù)據(jù)——克隆鯽魚的時候用一連串?dāng)?shù)字表明克隆實驗的不易,更加突出我國在克隆領(lǐng)域的成就和貢獻。
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奇妙的克隆PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
文章通過四個部分,用生動的語言,由淺入深地講解了克隆技術(shù)的本質(zhì),及克隆技術(shù)的發(fā)展和將帶來的影響等幾個問題。
課外拓展
分組辯論:克隆人是福音,還是惡兆?
要求:語言清晰、流暢,聲音洪亮;
觀點鮮明,論據(jù)充足;
駁斥對方觀點時既要有理,又要有禮。
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