《奇妙的克隆》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清課文結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容。
2.了解本文運用的說明順序和說明方法。
3.培養(yǎng)鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。
走近作者
談家楨：浙江寧波人，國際遺傳學(xué)家、中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人，被譽為“中國的摩爾根”。
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奇妙的克隆PPT，第二部分內(nèi)容：字詞積累
繁衍 胚胎 蟾蜍
兩棲 瀕臨 滲透
繁衍：繁殖衍生；逐漸增多。
相安無事：相：互相；安：安穩(wěn)。指彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突，還過得去。
兩棲：能在水中與陸上生活或活動。
瀕臨：指位置相鄰，接界；接近，將要。
滲透：滲入，透過；比喻某種事物或勢力逐漸進入其他方面。
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奇妙的克隆PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
閱讀課文，歸納小標(biāo)題的內(nèi)容。
第一部分：克隆的含義。
第二部分：克隆實驗。
第三部分：克隆技術(shù)的發(fā)展。
第四部分：克隆對人類的造福和對克隆的思考。
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奇妙的克隆PPT，第四部分內(nèi)容：細讀感悟
閱讀第一部分，說說哪些生物天生具有克隆本領(lǐng)，它們有何共同點。
細菌、葡萄、仙人掌、草莓等。
共同點：生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。
1.從文中找出“克隆”的定義。
“時至今日，‘克隆’的含義已不僅僅是‘無性繁殖’，凡來自一個祖先，經(jīng)過無性繁殖出的一群個體，也叫‘克隆’。”
2.分析這些句子運用了什么說明方法。
“一個細菌經(jīng)過20分鐘……一根葡萄枝切成10段……仙人掌切成幾塊……一株草莓……一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗”
舉例子、列數(shù)字
“凡來自一個祖先……也叫‘克隆’。”
下定義
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奇妙的克隆PPT，第五部分內(nèi)容：寫法探究
1.說明順序。
克隆的含義
克隆實驗
克隆的發(fā)展
克隆給人類的造福及人類對克隆的理性思考
邏輯順序：逐層深入、步步推進。
2.說明方法。
說明“克隆是什么”：
舉例子——列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明，把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。
下定義——什么是克隆，克隆的含義。
作詮釋——對克隆一詞溯源并解釋。
作引用——引《西游記》中拔毛變猴的故事，生動形象說明。
克隆實驗：
作比較——“鯉鯽魚”有鯉魚和鯽魚的特征，說明為魚類育種開辟了新途徑。
列數(shù)據(jù)——克隆鯽魚的時候用一連串?dāng)?shù)字表明克隆實驗的不易，更加突出我國在克隆領(lǐng)域的成就和貢獻。
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奇妙的克隆PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
文章通過四個部分，用生動的語言，由淺入深地講解了克隆技術(shù)的本質(zhì)，及克隆技術(shù)的發(fā)展和將帶來的影響等幾個問題。
課外拓展
分組辯論：克隆人是福音，還是惡兆？
要求：語言清晰、流暢，聲音洪亮；
觀點鮮明，論據(jù)充足；
駁斥對方觀點時既要有理，又要有禮。
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