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《審題立意》PPT課件

《審題立意》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《審題立意》PPT課件

第一部分內(nèi)容:【方法指導(dǎo)】

審題就是審清題目,明確題目的要求,立意就是確立最主要的思想內(nèi)容。那么,怎樣才能做好審題和立意呢? 

一、審題

方法一 審清“限制”,確定文章范圍

在題目所給的限制條件內(nèi)選材,才能使文章內(nèi)容切題,重點(diǎn)突出。

【經(jīng)典示例】

題目:《______給我留下的回憶》 

【審題】這個(gè)題目,限制條件是“回憶”。“回憶”一詞表明,要寫的是已經(jīng)發(fā)生過的,甚至是比較久遠(yuǎn)的事情,橫線上不管填寫何人、何事、何景、何物,都要符合“回憶”這個(gè)條件。

方法二 審清“題眼”,確定寫作重心

審題時(shí),要把握題目中的重點(diǎn),分析探究其中的含義,而把握題目中的重點(diǎn)就是抓住“題眼”,比如關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句、暗示語(yǔ)等。

【經(jīng)典示例】

閱讀下面的材料,按要求作文。

有一位老人,他喜歡坐在小鎮(zhèn)外的林蔭道邊。一位風(fēng)塵仆仆的旅行者問他:“這個(gè)鎮(zhèn)里住的是什么樣的人?”

“你剛經(jīng)過的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣?”

“非?蓯郏以谀抢镩_心極了。他們和善、慷慨,樂于助人。”

“那太好了,這個(gè)鎮(zhèn)里的人也差不多。”

過了一天,另外一位旅行者經(jīng)過小鎮(zhèn),走到老人跟前問他:“鎮(zhèn)里住的是什么樣的人?”

“你剛經(jīng)過的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣?”

“那是個(gè)可怕的地方!他們自私,刻薄,沒有一個(gè)愿意幫助別人!”

“恐怕你會(huì)認(rèn)為這里的人也是如此。”老人冷冷地說。

你從這個(gè)小故事中感受到了什么?請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn),寫一篇作文。

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審題立意PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)審題

【審題】讀懂材料,抓關(guān)鍵句。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。這則材料中的關(guān)鍵句“那太好了,這個(gè)鎮(zhèn)里的人也差不多” “恐怕你會(huì)認(rèn)為這里的人也是如此”“老人冷冷地說”,抓住老人變化的態(tài)度,品味老人話中的兩個(gè)“也”字。

二、立意

方法一 以小見大,化大為小煉主旨

小處落筆,大處著眼,選用的是小事物,記敘的是小事情,描寫的是細(xì)節(jié),剖析的是細(xì)小現(xiàn)象,但是所表現(xiàn)的是重大主題,所闡發(fā)的是深刻道理。筆下處處是“小”,眼中時(shí)時(shí)是“大”。

【習(xí)作示例】

空氣中傳著粽香,傳著米香。傳遞著古老味,婆婆味和濃濃的情。“哎!表姐,幫我叫個(gè)比薩,要芝士味的!”表弟的這一聲喊似乎把東西都打碎了,傳著的東西似被斷去,斷得七零八落。“你這小子,有粽子呢!還吃那鬼東西。”外婆有點(diǎn)生氣,我也有點(diǎn)不情愿,那以后的時(shí)間似乎再找不到先前的感覺。

粽子包好了,那天晚上就我一個(gè)人。爸媽仍在忙,我卻陷入了深思。萬(wàn)物于傳遞中綿延不已,而我們呼喚著我們的文化,在五月,渴求那文明傳承。

點(diǎn)評(píng):家庭中的小細(xì)節(jié)——吃粽子,但從這件小事中表現(xiàn)了一個(gè)大主題——如何傳承我們傳統(tǒng)文化的問題。小事表現(xiàn)了大主題,以小見大。

方法二 多維立意,縱向開掘求深刻

從多角度、多側(cè)面、多空間思考,從而決定文章主旨。同一事物,同一材料,從不同的角度所做出的判斷、所得出的主題不盡相同,要根據(jù)實(shí)際情況選擇其一。

【習(xí)作示例】

世間一切,不會(huì)只有獲得。舍棄苦,才會(huì)獲得甜。

如咖啡,舍棄濃甜,獲得醇香;如濃茶,舍棄苦澀,獲得清香;如清水,舍棄浮躁,獲得純凈……

物猶如此,人何以堪?

世界之大,生命之長(zhǎng),又有多少東西需要舍棄?

世人追求的名利、金錢、地位,有何不能舍?舍棄這些喧鬧,獲得一片心靈的澄澈,何樂而不為?很多學(xué)生總在羨慕佼佼者的成績(jī),卻不知他們背后的付出。

與其羨慕其光艷,不如付出與他們同等的努力,或許付出之后,是一片陽(yáng)光燦爛。舍棄貪玩,才有可能獲得成績(jī);舍棄浪費(fèi),才會(huì)獲得寶貴的時(shí)間。凡有所舍,必有所得,舍棄苦,才會(huì)獲得甜。——《舍》

點(diǎn)評(píng):《舍》注意了多維立意。在一般的作文中,很多考生容易將告別與傷感聯(lián)系,而此文沒有一絲兒女情長(zhǎng),有舍必有得,給人積極向上的動(dòng)力,催人奮進(jìn),鼓舞人心。作者用詩(shī)意、凝練的語(yǔ)言,展示了舍棄的內(nèi)涵。

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審題立意PPT,第三部分內(nèi)容:【寫作訓(xùn)練】

以《翻過那座山》為題,寫一篇記敘性文章。不少于600字。

【滿分作文】

翻過那座山

每個(gè)人心中都有一座難以逾越的山。——題記①

面對(duì)高山,你會(huì)做什么?望而生畏,退避三舍?喪失勇氣,喪失追求,喪失信念?讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中?②

我卻不然、

我深信,如果把山只視為山,那它就只是一座山,但如果換個(gè)角度來看,那它也許就會(huì)是一種挑戰(zhàn),一種前進(jìn)的動(dòng)力、

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審題立意PPT,第四部分內(nèi)容:【閱卷評(píng)點(diǎn)】

①題記式開頭,既新穎,又扣題。

②四個(gè)疑問句讓人深思。

③一個(gè)轉(zhuǎn)折句作為一段,既承上啟下,又有警醒作用。

④換個(gè)角度看問題,新穎。

⑤點(diǎn)明“我”一直怕“試”的原因。

⑥多用短句,描寫了“我”想象中的煎熬,很形象。

⑦一個(gè)“天”字,一個(gè)問句,表達(dá)了極度絕望的心理。 

⑧此段語(yǔ)言精煉,多用問句和感嘆句。

⑨略寫登山過程。

⑩結(jié)尾點(diǎn)明中心,深化主題。  

【總評(píng)】本文以記敘為主,深刻理解了“山”的含義,以“我”“一直怕‘試’”作為自己的“山”立意,詳細(xì)敘述了自己“翻過那座山”的過程及感悟。 

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