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《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》PPT課件

《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》PPT課件

第一部分內(nèi)容:可持續(xù)發(fā)展的含義

1987 年,世界環(huán)境與發(fā)展委員會出版報(bào)告《我們共同的未來》。文中指出, 可持續(xù)發(fā)展是指既能滿足我們現(xiàn)今的需求,又不損害子孫后代并能滿足他們需求的發(fā)展模式。

可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的必要條件,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),社會可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的最終目的。

這三個方面相互依賴,不可分割。這就要求人類在發(fā)展中關(guān)注生態(tài)和諧、講究經(jīng)濟(jì)效益和追求社會公平,最終達(dá)到人的全面發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展的標(biāo)志是資源的可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展不能超越資源和環(huán)境的承載能力。例如,使用的可再生資源的速度不超過其再生速度;使用不可再生資源的速度不超過其可再生替代資源的開發(fā)速度;對生態(tài)系統(tǒng)的干擾,不超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)能夠得到恢復(fù)。

活動:

關(guān)于我國的發(fā)展之路有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)1 :把能源、環(huán)境問題放在一邊,先把經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來,等到擁有更加強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后,再來解決環(huán)境問題;

觀點(diǎn)2 :利用發(fā)達(dá)國家現(xiàn)在正在實(shí)行的高投入、高技術(shù)的解決環(huán)境問題的模式,來解決我們面臨的環(huán)境問題;

觀點(diǎn)3 :根據(jù)我國的國情和經(jīng)濟(jì)承受的能力,探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。請收集有關(guān)材料和事實(shí),說明我國目前為什么不能走前面兩種道路,而必須走可持續(xù)發(fā)展之路。

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實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展PPT,第二部分內(nèi)容:科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展

走可持續(xù)發(fā)展之路需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為支撐。人口控制、環(huán)境污染的防治、資源的合理開發(fā)與利用,需要依托科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步來解決。

1.科學(xué)可以為制定可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃提供必要的理論支持。

例如,我國2010 年發(fā)布的《中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動計(jì)劃》(2011~2030年),是環(huán)境保護(hù)部門依據(jù)生物多樣性的有關(guān)科學(xué)理論制定出來的,它提出了未來20 年內(nèi)生物多樣性保護(hù)的總體目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)。

2.科學(xué)可以為解決資源危機(jī)提供理論基礎(chǔ)。提高資源的利用效率、開發(fā)資源的可循環(huán)利用技術(shù)、開發(fā)新能源技術(shù)和新材料技術(shù),都需要依靠科學(xué)。

地球資源的有限性,使得我們需要不斷提高不可再生資源的利用效率;充分利用可再生資源,促進(jìn)資源的循環(huán)利用。例如,風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源,其蘊(yùn)量巨大。我國在2011 年的裝機(jī)容量比2010 年增長39.4%。

3.科學(xué)可以幫助人們探究自然災(zāi)害的成因,從而提高自然災(zāi)害預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性,為防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)。

例如,人們利用衛(wèi)星云圖來監(jiān)測臺風(fēng)的活動情況,為準(zhǔn)確分析天氣和預(yù)報(bào)天氣提供依據(jù)。

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實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展PPT,第三部分內(nèi)容:可持續(xù)發(fā)展具體措施(觀點(diǎn))

1、加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展意識

2、貫徹計(jì)劃生育國策,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口相協(xié)調(diào)

3、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境與資源的國策,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)

4、貫徹加強(qiáng)法制建設(shè),可持續(xù)發(fā)展與依法治國相結(jié)合

5、貫徹科教興國戰(zhàn)略,可持續(xù)發(fā)展與科教興國相結(jié)合。必須積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策,實(shí)行計(jì)劃生育

正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

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實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展PPT,第四部分內(nèi)容:課堂問題

1、近年來,我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生大范圍的強(qiáng)沙塵暴天氣。這告誡我們

A.經(jīng)濟(jì)的繁榮必須要以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)

B.必須正確處理經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系

C.人類不能與自然和諧共處

2、漫畫《是誰吃光了魚肉》直接反映了

A.我國的魚越撈越少了

B.我國人口對自然資源帶來了沉重的壓力

C.我國生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞

D.我國地大物博,要加強(qiáng)養(yǎng)魚

3、一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們卻從來不砍伐本國的森林資源來做一次性筷子。我國的森林覆蓋率不到14%,但每年卻向韓國和日本出口150億雙一次性筷子。全國每年生產(chǎn)一次性筷子消耗木材130萬立方米,減少森林蓄積量200萬立方米。

(1)在你的學(xué)習(xí)和生活中,都用到過哪些一次性用品?要求至少三種

(2)你贊成使用一次性用品嗎?為什么?  

(3)當(dāng)?shù)卣诳沙掷m(xù)發(fā)展方面采取了哪些措施? 

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