《我們身邊的生物學(xué)》PPT課件
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
我們穿的衣服是用棉、麻和毛皮等生物制成的，我們的生活中還有哪些生物學(xué)的應(yīng)用呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述生物學(xué)的概念。
2.舉例說出生物學(xué)與人類生活的關(guān)系。
3.舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響。
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我們身邊的生物學(xué)PPT，第二部分內(nèi)容：生物學(xué)與人類生活的關(guān)系
人類在不斷探索生物界的奧秘,，逐步認(rèn)識了各種生命現(xiàn)象，并探索各種生命活動的規(guī)律。
青霉素的發(fā)現(xiàn)
1928年的一天，弗萊明發(fā)覺培養(yǎng)葡萄球菌的瓊脂上附了一層青霉菌。在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了。這個偶然的發(fā)現(xiàn)深深吸引了他，他培養(yǎng)這種霉菌進(jìn)行多次試驗(yàn)，發(fā)明了葡萄球菌的克星—青霉素。
1965年，我國科學(xué)工作者用生物化學(xué)的方法在世界上首次人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素。標(biāo)志著我國在認(rèn)識生命、揭開生命奧秘及探索生命起源問題上取得了重要成就。
生物學(xué)
我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫作生物學(xué)。
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我們身邊的生物學(xué)PPT，第三部分內(nèi)容：問題討論
討論：生物學(xué)與人類生活的關(guān)系
目的：舉例說出生物學(xué)與人類生活的關(guān)系
指導(dǎo)：
1.學(xué)生4人一組，聯(lián)系生活實(shí)際，討論生物學(xué)與人類生活的關(guān)系，并做好記錄
2.每組派一名代表發(fā)言，交流討論情況
提示問題：
1.生物學(xué)與衣食住行的關(guān)系
2.生物學(xué)與國家建設(shè)以及生活水平提高等方面的關(guān)系
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我們身邊的生物學(xué)PPT，第四部分內(nèi)容：生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響
閱讀《 袁隆平和雜交水稻》
指導(dǎo) ：
1、在重要的文字下面作上記號
2、討論袁隆平院士培育的水稻對社會的貢獻(xiàn)
閱讀問題
袁隆平院士的雜交水稻對社會有什么貢獻(xiàn)？
袁隆平等科學(xué)家身上有什么科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)?
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我們身邊的生物學(xué)PPT，第五部分內(nèi)容：本課小結(jié)
1.生物學(xué)與人類生活的關(guān)系
(1)生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。
(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物。
(3)人口劇增、資源匱乏、能源危機(jī)、糧食短缺、環(huán)境污染、人類健康等問題的解決離不開生物學(xué)的發(fā)展。
2.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響
生物學(xué)對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面也產(chǎn)生越來越大的影響。
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我們身邊的生物學(xué)PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂反饋
1.地球上，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濕地在縮小；大氣中, 二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞； 生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題, 這些問題的解決（ ）學(xué)發(fā)揮了重要作用
A. 地理 B. 生物 C. 物理 D. 化學(xué)
2.解決下列問題與生物學(xué)沒有直接關(guān)系的是（ ）
A．海水淡化 B．環(huán)境污染
C．人口劇增 D．糧食短缺
3.獲2000年度中國最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家袁隆平的突出成就是 ( )
A．人類基因組測序 B．雜交水稻
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．克隆技術(shù)
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