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《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》PPT課件下載

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蘇教版七年級生物上冊《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》PPT課件下載,共26頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 

舉例說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程

說出綠色植物光合作用的過程

綠色植物的光合作用

為什么綠色植物必須生活在一定的光照條件下?

因為綠色植物只有在光照下才能進行光合作用。

光合作用:指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物,同時釋放氧氣的過程。

材料一:17世紀(jì),范·海爾蒙特實驗

1.請你用自己的語言簡要描述課本89頁范·海爾蒙特的實驗流程。

2.計算:柳樹增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少?

3.柳樹增加的重量主要來自?

4.范·海爾蒙特依據(jù)他的實驗獲得什么結(jié)論?

材料二:18世紀(jì),普利斯特萊實驗

植物為什么會枯萎?

植物不能獲得二氧化碳無法正常生長

植物消耗掉由蠟燭(老鼠)產(chǎn)生的二氧化碳,而提供氧氣使蠟燭能夠燃燒和維持一只老鼠的生命。

普利斯特萊通過他的實驗得出的結(jié)論是:

1.植物可以恢復(fù)由于蠟燭燃燒或者小鼠呼吸而變壞的空氣。

2.植物生長也離不開小鼠呼吸或蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體。

材料三:后來科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時其他科學(xué)家也都為普利斯特萊的實驗吸引,并重復(fù)他的實驗,奇怪的是實驗有時獲得了成功,有時卻失敗。你認為要想確保實驗成功必須注意哪些地方?

科學(xué)家們實驗中可能忽視了光照、植物本身、透明玻璃罩等對實驗的影響。

探究步驟:

一、提出問題

植物在光照條件下才能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣?

二、作出假設(shè)

植物只有在光照條件下才能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣。

三、實驗

實驗設(shè)計遵循的3個原則:設(shè)置對照、單一變量、增加重復(fù)次數(shù)

四、得出結(jié)論、表達與交流

光合作用的意義

綠色植物都能夠通過光合作用積累有機物。

光合作用像一個巨大的能量轉(zhuǎn)換站,把太陽能貯存在植物體內(nèi)的有機物中。

... ... ...

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