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《探索生命的器具》PPT

《探索生命的器具》PPT 詳細介紹:

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《探索生命的器具》PPT

第一部分內(nèi)容:情境導入

豐富多彩的生物界蘊藏著無限奧秘,這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌RM行科學探索就離不開一些器具。

學習目標

1.說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用。

2.識別幾種常用的探究器具,并說出其用途。

3.使用顯微鏡觀察制作的臨時玻片標本。

想一想

借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)呢?

生物學是自然科學的一個門類,它既是基礎(chǔ)理論性較強的科學,也是實驗性很強的科學,培養(yǎng)動手能力極為重要。

... ... ...

探索生命的器具PPT,第二部分內(nèi)容:主題探究

探究主題一

認識顯微鏡

目鏡

顯微鏡的光學部分

作用:放大物像

鏡頭上標有放大倍數(shù)

物鏡

顯微鏡的光學部分

作用:放大物像

鏡頭上標有放大倍數(shù)

有低倍物鏡、高倍物鏡

載物臺

顯微鏡的機械部分

作用:放置玻片標本

反光鏡

顯微鏡的照明部分

作用:反射光線

有平面鏡、凹面鏡兩種

... ... ...

探究主題二

使用顯微鏡

1.準備

將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實驗桌上,略偏左,使鏡臂對著身體,鏡筒向前(如圖所示)

2.對光①

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使低倍鏡前端距載物臺約1~2厘米的距離。

對光②

將光圈放大;

讓左眼朝目鏡里注視,同時用手將反光鏡轉(zhuǎn)向光源;

調(diào)節(jié)反光鏡,直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。(如圖所示)

3.低倍鏡觀察①

將玻片標本放在載物臺上,使待檢查部分位于通光孔中心,用壓片夾壓住載玻片兩端。(如圖所示)

低倍鏡觀察②

兩眼從側(cè)面注視,將物鏡降至距標本約0.5厘米時停止。(如圖所示)

低倍鏡觀察③

用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒,直到視野中出現(xiàn)物像,再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。(如圖所示)

... ... ...

注意事項

1.取送顯微鏡時,應右手握住鏡臂,左手托住鏡座,輕拿輕放。切勿用一只手斜提,前后擺動,防止目鏡滑出跌落。

2.擦拭目鏡、物鏡和反光鏡上的灰塵或污物,必須使用專用的擦鏡紙。切勿用手指、手帕、紗布和普通紙擦。

3.鏡頭的切換一定要使用轉(zhuǎn)換器,以免使光軸發(fā)生彎曲。 

4.鏡檢時,如有必要使鏡筒傾斜,注意傾斜角度不能超過45,以免整個鏡體重心不穩(wěn)而翻倒。

5.轉(zhuǎn)動粗、細準焦螺旋時,不要用力過猛,以防止機件損壞,調(diào)節(jié)失靈。

... ... ...

探索生命的器具PPT,第三部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

1.認識顯微鏡

目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,就是物像的放大倍數(shù)。

2.使用顯微鏡

取鏡與安放→對光→放置玻片標本→觀察→清潔與收鏡

3.其他常用的探究器具

4.臨時玻片標本的制作

擦片→滴水→取材→蓋片→染色→吸水

... ... ...

探索生命的器具PPT,第四部分內(nèi)容:達標訓練

一、選擇題

1.用顯微鏡進行觀察的材料必須是 (    )

A.新鮮的        B.完整的   

C.薄而透明的    D.干燥的

2.用顯微鏡觀察微小物體時,目鏡上標有“5×”字樣。物鏡上標有“45×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是 (    )

A.5倍      B.45倍   C.50倍    D.225倍

3.把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中所看到的應當是 (    )

A.q      B.p        C.d        D.b

4.如果在載玻片上寫“→”那么在顯微鏡下可看到(    )

A.→     B.←      C.↑        D.↓

5.制作臨時玻片標本的主要步驟可以依次簡化為(     )

A.擦片→滴水→取材→吸水→觀察       

B.擦片→滴水→取材→吸水→蓋片

C.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察

D.擦片→取材→吸水→蓋片→觀察

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