《假如》PPT課件8
導(dǎo)入新課
馬良得到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事，假如你有一枝馬良的神筆，你會(huì)做些什么呢？
我會(huì)認(rèn)這些生字
hán xí jī mì
寒風(fēng) 襲擊 覓食
è kū qì tàn
饑餓 哭泣 嘆息
lì tuǐ xìng
谷粒 雙腿 不幸
hán xí jī mì è
寒 襲 擊 覓 餓
qì tàn lì tuǐ xìngkū
泣 嘆 粒 腿 幸 哭
... ... ...
擊 擊打 打擊 沖擊 還擊 突擊 擊中
嘆 嘆息 嘆氣 驚嘆 感嘆 贊嘆
泣 哭泣 抽泣 泣不成聲 泣如雨下
粒 顆粒 米粒 谷粒 沙粒 麥粒
... ... ...
分組學(xué)習(xí)
A、課文用三節(jié)寫了作者的三個(gè)愿望，你最喜歡哪個(gè)小節(jié)？在組內(nèi)讀一讀。
B、在這一小節(jié)中，你讀懂了什么？小組交流。
C、你認(rèn)為這一小節(jié)中哪個(gè)句子，哪個(gè)詞用得好，為什么？
假如我有一支馬良的神筆，
我要給不幸的朋友西西，
畫一雙好腿。
他再也不會(huì)只坐在小屋里，
望著窗外高飛的小燕子，
發(fā)出輕輕的嘆息。
假如我有一支馬良的神筆……
... ... ...
擴(kuò)展活動(dòng)
課文中最后一段沒有說為誰畫什么，你能仿照課文發(fā)揮想象。
“假如你有一支馬良的神筆。”寫出你的愿望，像課文里的小詩(shī)歌一樣。回家在把你寫的愿望畫出來。
輕輕嘆息 苦苦等待
（ ）轉(zhuǎn)動(dòng) （ ）記住
（ ）出發(fā) （ ）升高
作業(yè)
1.背誦課文。
2.完成課后作業(yè)。
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