《數(shù)的運算》數(shù)與代數(shù)PPT課件2
一、提問導(dǎo)入，回顧舊知
（一）回顧復(fù)習(xí)方法
提問：我們學(xué)過哪些運算？
預(yù)設(shè)：加法、減法、乘法、除法。
過渡：每一種運算都有其自己的含義，也有其自己的計算法則。
下面我們就來復(fù)習(xí)整理這一部分的知識。
出示：（提示）
1. 回憶加法、減法、乘法、除法的知識點
2. 熟悉這些知識的概念
3. 抓住知識點間的關(guān)系
4. 整理知識
要求：請根據(jù)提示，試著整理這一部分知識。
計算法則可以舉例子來說明。
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二、整理復(fù)習(xí)舊識
（二）匯報交流
1. 運算的意義
預(yù)設(shè)：
加法的意義：把兩個（或幾個）數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。
減法的意義：已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。
乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。
監(jiān)控：乘法的意義。
（1）整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
（2）小數(shù)乘法的意義：
小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，也是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算；
（3）分?jǐn)?shù)乘法的意義：
一個整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘有時可以表示幾個相同分?jǐn)?shù)相加，有時可以表示這個整數(shù)的幾分之幾是多少；
兩個分?jǐn)?shù)相乘表示求其中一個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。
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2. 運算的法則
提問：請在小組內(nèi)交流討論，整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的運算法則有什么相同點？有什么不同點？可以舉例說明。
匯報交流：
加減法：
預(yù)設(shè)：①
整數(shù)加法的計算方法：
相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進1。
整數(shù)減法的計算方法：
相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位上加十再減。
小數(shù)加法的計算方法：
把小數(shù)點對齊，從末位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進1，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。
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三、鞏固練習(xí)
認(rèn)真觀察每一道計算題，先想想是什么運算。再想想運算方法是什么。
最后想想需要注意些什么。
73.05－3.96 27.5×1.4 3.12÷15＋4.71 12.5×28－193
四、布置作業(yè)
作業(yè)：第79頁練習(xí)十五，第1題。
第79頁練習(xí)十五，第2題。
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