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《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件6

《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件6 詳細介紹:

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《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件6

情境導入

資料:比利時科學家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個著名的實驗,他把一棵2.5千克的柳樹苗種在木桶里,每天用雨水澆灌。5年后,柳樹質量增加了80多千克,而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹體內有機物的原料。

想一想,他是否忽略了其他因素呢?

海爾蒙特的解釋:

1、柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽

2、柳樹還吸收了大量的水

... ... ...

想一想,議一議

空氣變得污濁指的是:

什么氣體少了?什么氣體多了?

更新以后呢?

少的二氧化碳到哪里去了呢?

科學實驗證明

蠟燭燃燒或動物呼吸都會排出二氧化碳,消耗氧氣,而植物的光合作用能夠釋放氧氣,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是綠色植物光合作用必需的原料嗎?

... ... ...

討論:

1、從實驗裝置A和B中各取一片葉,分別用碘液處理,你認為哪個裝置中葉片不變藍?

2、光合作用和二氧化碳有無關系?

二氧化碳是光合作用的原料

3、該實驗中哪是實驗組,哪是對照組?

A是對照組,B是實驗組

演示實驗

注意觀察

1.實驗裝置中的金魚

藻是否放出了氣泡?

放出了氣泡。

2.實驗裝置中快熄滅的

衛(wèi)生香伸進管口后是否復燃?

快熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻產(chǎn)生的氣體,又燃燒起來,說明釋放的氣體是氧氣。

... ... ...

三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用

種植過。阂蜃魑餂]有充分利用單位面積上的光照而造成浪費

合理密植:可以讓作物的葉片充分地接受光照,茁壯成長

種植過密:因植株葉片互相遮擋而影響植物的光合作用

練習

判斷

(1)光合作用的原料是水和二氧化碳。(  )

(2)植物的每個細胞都能進行光合作用。(  )

(3)光合作用的實質是制造有機物,釋放氧氣,把有機物里的能量全部釋放出來。(  )

(4)合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光照,又不互相遮擋。(  )。

... ... ...

達標訓練

1.光合作用的本質是(    )

A.合成有機物,釋放能量  

B.合成有機物,貯存能量

C.分解有機物,釋放能量        

D.分解有機物,貯存能量

2.溫室栽培農(nóng)作物時,有經(jīng)驗的人們通過改變一些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是(   )

A.光照強度     B.溫度

C.二氧化碳含量   D.氮氣含量

3.辨別真假水草:如圖所示的兩個金魚缸中,一缸放的是真水草,另一缸放的是塑料制作的仿真水草,請你觀察辨認哪個是真,哪個是假,并說說你的理由。真假水草

(1)甲缸的水草是_____的,理由是_________________。

(2)乙缸的水草是_____的,理由是_________________。

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