《基因控制生物的性狀》生物的遺傳和變異PPT課件
一、生物的性狀
性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱(chēng)為性狀。
憑肉眼的觀察或簡(jiǎn)單的測(cè)量，并不能知道自己的所有性狀。因?yàn)槿庋蹆H能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無(wú)法觀察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）
同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式。
遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。
相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
觀察你周?chē)耐瑢W(xué)：
（1）耳朵有沒(méi)有耳垂？
（2）眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的？
（3）能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？
（4）能否使大拇指向背側(cè)彎曲？
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討論
1．狗的長(zhǎng)毛跟狗的卷毛是相對(duì)性狀嗎？狗的長(zhǎng)毛跟貓的短毛呢？
狗的長(zhǎng)毛跟狗的卷毛不是相對(duì)性狀，狗的長(zhǎng)毛跟貓的短毛也不是相對(duì)性狀。
相對(duì)性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
2．把豌豆的圓粒種下去之后，所長(zhǎng)出的豌豆都是圓粒嗎？
不一定，生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，但也會(huì)受生活環(huán)境的影響，圓粒豌豆在貧瘠的土地里有可能長(zhǎng)出皺粒來(lái)，皺粒的豌豆在水肥充足的條件下也能結(jié)出圓粒豌豆來(lái)。
3．假如你的眼睛是雙眼皮，你的父母也是雙眼皮嗎？你父母的父母呢？
不一定是。
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討論：
1．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____________。
2．控制這個(gè)性狀的基因是________ ________。
3．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳遞的是_______________________。
把同一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
除了轉(zhuǎn)基因鼠之外，還有轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因食品以及轉(zhuǎn)基因藥品。
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課堂小結(jié)
一、生物的性狀
性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱(chēng)為性狀。
相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。
二、基因控制性狀
基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上。
課堂練習(xí)
1．通俗地說(shuō)，遺傳是指＿＿＿＿＿＿＿，變異是指＿＿＿＿＿。生物的遺傳和變異是通過(guò)＿＿＿＿＿＿而實(shí)現(xiàn)的。
2．人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)最初是從＿＿＿開(kāi)始的。任何生物體都有許許多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿，等等。同種生物的＿＿＿＿常常有不同的表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家把＿＿＿＿的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為＿＿＿＿。
3．把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的＿＿＿＿＿中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出＿＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿。
4．下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．豌豆的黃粒與皺粒
B．番茄的紅花與豌豆的白花
C．兔子的白毛與長(zhǎng)毛
D．人的雙眼皮與單眼皮
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