《傅雷家書兩則》PPT課件9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通讀文章，扎實(shí)掌握掖、諛等字和涕泗橫流、重蹈覆轍等詞語，了解傅雷及其有關(guān)書信的知識(shí)。
2.通過小組合作，反復(fù)品讀，把握兩封信的內(nèi)容，體會(huì)信中講述的道理。
3.通過探究，感知作者對(duì)兒子深情的囑托，理解堅(jiān)強(qiáng)的含義，做真正的強(qiáng)者。
4.以極大的熱情投入學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
自主學(xué)習(xí)
1.獨(dú)立思考， 完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出問題的思路、要點(diǎn)。
2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。
3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭做好“拓展提升”。
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合作探究
內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問、困惑。
2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題。
要求
（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。
（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對(duì)一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。
（3）沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。
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總結(jié)升華
探究點(diǎn)一：精句賞析
1.只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。
提示：“高潮”“低潮”各指什么？
賞析：這句話蘊(yùn)含著對(duì)生命的真切體悟，可以說是字字珠璣。
“高潮”指人生、事業(yè)的高峰，“低潮”指人在面對(duì)困難、挫折即處于低谷時(shí)，它們形象生動(dòng)地說明了人生所要經(jīng)歷的過程。“緊張”“頹廢”兩個(gè)詞也用得極為貼切，它們高度
概括了人在高潮和低潮時(shí)的兩種截然不同的心態(tài)。
2.藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽眾的心靈？
提示：藝術(shù)的表現(xiàn)與“心靈的純潔”有何關(guān)系？
賞析：保持心靈的純潔，才能步入藝術(shù)的殿堂，才能繼承前人的藝術(shù)精華，才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的升華，才能用圣潔的、至美的藝術(shù)打動(dòng)聽眾。要想做一個(gè)深受聽眾歡迎的藝術(shù)家，首先要做一個(gè)純粹的人。
3.有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證。
提示：作者說這句話的目的是什么？
賞析：文中提到羅曼·羅蘭筆下的克利斯朵夫，傅聰常以克利斯朵夫自命，其個(gè)性也與之相像；傅雷說“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”，目的在于鼓勵(lì)兒子像克利斯朵夫那樣，不懼矛盾，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在解決矛盾的過程中趨向完美。
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當(dāng)堂檢測(cè)
要求：自主思考，獨(dú)立完成。
答案：1.殷殷赤子情
2.人生中最痛苦最悲哀的事情 被人欺騙 被身邊至親至愛的人欺騙！
3.C 點(diǎn)撥：文中所謂的“赤子之心”指的是有一顆最純潔的、不含私心雜念、沒有欲望紛爭的心。要結(jié)合文章內(nèi)容去分析。
4.參考答案：一是面對(duì)困難、挫折等，不氣餒。二是面對(duì)榮譽(yù)、勝利等，不驕傲。
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