《三顆枸杞豆》PPT課件5
認(rèn)識(shí)生活中的枸杞豆
落葉灌木枸杞的果實(shí)
形狀：圓形或橢圓形
顏色：紅色
功用：入藥（明目）
主產(chǎn)地：寧夏
教學(xué)目標(biāo)
一、體會(huì)課文生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě)。
二、理解文中對(duì)話的深刻含義。
三、明確珍惜時(shí)間、抓住生命的重要性。
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自主學(xué)習(xí)
1、留意3、8段景物描寫(xiě)的句子，感受景物描寫(xiě)背后蘊(yùn)含的感情。
2、分析三叔設(shè)下的五個(gè)謎語(yǔ)，感知三叔的人物形象。
3、對(duì)比我遇到三叔前后發(fā)生的變化，體會(huì)變化的原因。
4 、細(xì)讀文中有關(guān)太陽(yáng)的文字，明確語(yǔ)句中深刻的含義。
人物分析
三叔：
少時(shí)，虛度年華，__________。
老時(shí)，__________，__________。
我：
遇到三叔之前，__________
遇到三叔之后，__________
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朗讀思考
同桌結(jié)伴朗讀“我”與三叔的第二次對(duì)話，品味文中有關(guān)太陽(yáng)的語(yǔ)句，體會(huì)句子中所指的太陽(yáng)的深刻含義。
1、這時(shí)太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車(chē)輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。
2、“太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真的問(wèn)道。
“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”
3、“太陽(yáng)里有火，一定很燙手吧。”
“是啊，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子，里面放滿了五彩的寶石。”
4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”
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三顆枸杞豆對(duì)于三叔的象征意義：
1、生命終結(jié)的句號(hào)。
2、一生慘痛的教訓(xùn)。
三顆枸杞豆對(duì)于“我”的象征意義：
一切事物的起點(diǎn)。
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課后思考：
1、如果你是文中的“我”，在你成為一名植物學(xué)家之后，回到三叔的墳前，你最想對(duì)他說(shuō)些什么？如果讓你給三叔立一塊墓碑，你想在上面刻些什么呢？
2、大家靜心想一想：在你十多年的生命歷程中有沒(méi)有留下一些遺憾的“0”呢？你打算怎樣把它充實(shí)？
作者的祝愿
希望讀者抓住時(shí)間，珍惜生命，少壯多努力，以免老大徒傷悲。
老師的祝愿
但愿我們學(xué)習(xí)課文的過(guò)程，就是接受心靈洗禮的過(guò)程。希望同學(xué)們找到生活中的枸杞豆，自我砥礪，奮發(fā)努力。
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