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《珍珠鳥》PPT課件12

《珍珠鳥》PPT課件12 詳細(xì)介紹:

《珍珠鳥》PPT課件12

《珍珠鳥》PPT課件12

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們,你們養(yǎng)過鳥嗎?你們是怎樣和自己養(yǎng)的鳥建立起濃厚的感情的呢?

總結(jié):聽了這么多關(guān)于“人和鳥”之間發(fā)生的故事,大家對(duì)鳥的興趣一定更加濃厚了吧?今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇講述人鳥情的文章。

二、初讀課文,掌握字詞

1.自學(xué)生字、新詞。

(1).讀準(zhǔn)字音。讀順句子。

(2).標(biāo)出自然段的序號(hào)。

(3).查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語。

愈發(fā)   索性   信賴   幽深   細(xì)膩   竟然

神氣十足     不由自主

... ... ...

2.檢查自學(xué)效果

(1)出示字詞。

愈(yù)發(fā)(fā)           陪(péi)伴(bàn)  

伏(fú)案(àn)            生(shēng)怕(pà)  

撥(bō)開(kāi)         淘(táo)氣(qì)    

扭(niǔ)動(dòng)(dòng)       信(xìn)賴(lài)        

不(bù)由(yóu)自(zì)主(zhǔ)      

神(shén)氣(qì)十(shí)足(zú)

雛(chú)索(suǒ)膩(nì)

(2)解釋下列詞語

愈發(fā):——越發(fā),更加的意思。

索性:——表示直截了當(dāng);干脆。

信賴:——信任并依賴。

幽深:——(山水、樹木、宮室等)深而幽靜。

細(xì)膩:——細(xì)致光滑。

竟然:——表示出乎意料。

神氣十足:——自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

不由自主:——由不得自己;控制不了自己。

... ... ...

三、理清文章脈絡(luò)

全文共七個(gè)自然段,可分為三段。

第一段(1-2):——寫朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥,“我”給它們安排了一個(gè)既舒適溫暖又安全的住處。

第二段(3-6):——寫雛鳥的外形特點(diǎn)以及與“我”親近的過程。

第三段(7):——寫“我”從與鳥兒接觸的過程中悟出了一個(gè)深刻的道理。

... ... ...

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.閱讀課文,品味語言,感悟信賴,培養(yǎng)閱讀、鑒賞能力。

2.學(xué)會(huì)觀察,描寫,傾注情感,提高感悟和寫作的能力。

3.培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感。

4.培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

... ... ...

一、復(fù)習(xí)舊知,感知全文

1.聽寫詞語。

2.概括課文內(nèi)容。

——文章生動(dòng)、細(xì)致地描述了珍珠鳥的外形特點(diǎn)以及在“我”的愛心呵護(hù)下,由害怕人到親近人的過程,揭示了信賴能創(chuàng)造出美好境界的道理。

二、導(dǎo)讀第一段

1.點(diǎn)名讀第一段

2.作者收到朋友送來的珍珠鳥感受怎么樣?

——“真好”,簡(jiǎn)短的兩個(gè)字表現(xiàn)了作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。

3.作者是怎樣表達(dá)對(duì)珍珠鳥的喜愛之情的?

——為珍珠鳥精心安排了住處。

4.從哪些詞語可以看出作者的精心安排?

——舒適、溫暖、蒙蓋、安全。

... ... ...

導(dǎo)讀第三段

作者與珍珠鳥之間的感情是由產(chǎn)生信賴-建立友情-形成默契發(fā)展而來的,作者回想這一過程,不禁有感而發(fā)。信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

(1)“美好的境界”指的是什么?

——互相信任、友好共處的境界。

(2)這句話應(yīng)該這樣讀?

——反問的語氣。

(3)討論:為什么“信賴”就能創(chuàng)造出美好的境界呢?

... ... ...

課堂作業(yè)

1.選詞填空。

成績(jī)  成就  成果

(1)十年改革的偉大(   )鼓舞著億萬人民。

(2)我校的體育工作取得了很大的(   )。

(3)爸爸夜以繼日地工作,他的創(chuàng)造發(fā)明獲得了科技(   )獎(jiǎng)。

不但……而且……        雖然……但是……

因?yàn)?hellip;…所以……         只有……才……

(4)老師經(jīng)常教育我們:“(   )你們現(xiàn)在還小,(   )再過十年、二十年,你們就是祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此,你們(   )要好好學(xué)習(xí),(   )要堅(jiān)持鍛煉身體,樹立為人民服務(wù)的好思想,(   )這樣,你們(   )能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

... ... ...

認(rèn)識(shí)“信賴”: 

1. 你是如何看待“信賴”的?

2. 假如你在籠子里,你又會(huì)怎樣看待它?

3. 你認(rèn)為“信賴”的真正內(nèi)涵是什么? 

反思拓展:

試想小珍珠鳥長(zhǎng)成大珍珠鳥,還會(huì)象現(xiàn)在那樣信賴“我”嗎? 為什么?這讓你想到了什么? 

拓展學(xué)習(xí)

1.為了創(chuàng)造人與自然(主要是動(dòng)物)之間互相信賴、充滿關(guān)愛的理想境界,我們應(yīng)該做些什么? 

2. 你最喜愛哪種鳥,能說說理由嗎?假如我們送你這樣一只小鳥,你又會(huì)怎樣辦呢?

... ... ...

作業(yè)布置

1.摘抄文中你認(rèn)為精彩的語句并寫你的感受。

2.搜集與鳥有關(guān)的成語、詩(shī)句等。

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