部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《珍珠鳥》PPT優(yōu)秀免費(fèi)課件，共24頁(yè)。
詞語(yǔ)搭配
(細(xì)膩)的絨毛 (再三)的呼喚
(美好)的境界 (不動(dòng)聲色)地寫作
(珍珠似)的白點(diǎn) (神氣十足)地站著
【雛兒】幼小的(多指鳥類)。
【信賴】信任并依靠。
【眼瞼】眼皮。
【眸子】原指瞳仁這里泛指眼睛。
【流瀉】(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過(guò)。
【境界】事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。
默讀課文，想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥信賴的。課文中有很多地方寫出了珍珠鳥的可愛,找出這樣的語(yǔ)句,體會(huì)“我”和珍珠鳥之間的情意。
珍珠鳥是金山珍珠的別名，學(xué)名叫斑胸草雀（學(xué)名為Poephila guttata，英文名為Zebra Finch），也叫脅草雀、錦花鳥、錦華鳥、小珍珠、錦花雀等。鳥羽色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細(xì)柔，是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥原分布于澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。中國(guó)大約在二十世紀(jì)七八十年代由澳大利亞引進(jìn)，現(xiàn)已繁殖培育出駱駝色、白色、花色等多個(gè)品種。
課文最后一段有什么深刻含義？
一句話獨(dú)立成段，總結(jié)全文，點(diǎn)明了中心：是信賴創(chuàng)造了人鳥相依、相親相愛的美好境界。
概括主題
[主題解析]
課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的變化過(guò)程，表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠(chéng)而無(wú)微不至的愛。
[讀有所悟]
可愛的珍珠鳥自身固然有令人憐愛之處，但只有愛鳥之人才能與小鳥和諧相處。本文作者就是一位令人欽佩的愛鳥人。從作者與小鳥相處的過(guò)程中，我們也可以感悟到：是作者用自己的真情打動(dòng)了珍珠鳥，與珍珠鳥建立起了真摯的友誼，營(yíng)造出了人和動(dòng)物和諧相處的美好境界。真情贏得信賴，而信賴創(chuàng)造出美好的境界。
文章分為幾部分？
第一部分（1）主要寫作者為一對(duì)珍珠鳥營(yíng)造了一個(gè)安全，舒適，溫暖的生活環(huán)境。
第二部分（2-12）寫作者得到了小珍珠鳥的信任，它和作者越來(lái)越親近。
第三部分（14）作者發(fā)自內(nèi)心的感受。
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