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《真正的英雄》PPT課件6

《真正的英雄》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

《真正的英雄》PPT課件6《真正的英雄》PPT課件6

《真正的英雄》PPT課件6

講演稿的寫作方法:

1.應(yīng)該有明確的主題,即支持什么,反對什么,要聽眾一聽了然。

2.應(yīng)有生動具體的材料,包含事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等等,用材料闡明觀點(diǎn)。 

3. 思路要清楚。分幾個部分說,先說什么,后說什么,都要有恰當(dāng)?shù)目紤]和安排。

4.語言要生動形象。要善于運(yùn)用口語,恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔、夸張、排比等修辭手法。

主題 

哀悼罹難的航天勇士,頌揚(yáng)人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。

感情 

(1)前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉,無論對人類,對國家,還是對親人,對朋友,這都是一種巨大的損失。

(2)后半部分主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去,而應(yīng)該化悲痛為力量,沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。 

... ... ...

思路: 總—分—總

第一部分(1-4):表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。 

第二部分(5-13):追憶幾位獻(xiàn)身的英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。 

第三部分(14-21):號召人民化悲痛為力量,繼承英雄未盡的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 

思考問題:

1.演講者提及女教師麥考利芙的時候,為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”? 

麥考利芙是全美選出來的教師代表,是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行,其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課,還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演,孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里,“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。 

2.宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”? 

人類探索太空的歷史,本來就是一部冒險的歷史,一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空,都意味著危險,完全可能一去不返,但他們并不害怕,而是大義凜然,義無反顧,隨時做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個意義上說,不管成功還是失敗,每一個升空的宇航員都是勝利者,都是勇敢的人,都值得人們學(xué)習(xí)。 

... ... ...

品味語言

調(diào)動知識儲備,聯(lián)系生活,談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?/p>

1.英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 

2.在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理:未來的道路并不平坦,整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。 

3.我們所能找到的惟一安慰是,我們在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們,現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。 

... ... ...

自主探究

1.請同學(xué)們分類交流各國(中國)航天事業(yè)的發(fā)展情況。

2.根據(jù)各國航天科技的對比,討論航天事業(yè)(成功)對于國家(可重點(diǎn)結(jié)合本國談)的核心意義。

3.2003年10月15日9時,“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征”二號F型運(yùn)載火箭發(fā)射升空,經(jīng)過預(yù)定太空飛行,航天員楊利偉順利著陸。請你自主設(shè)計寫作一篇演講稿,用在慶功大會上演講,借鑒、體現(xiàn)出《真正的英雄》中的好的寫法,字?jǐn)?shù)不限。

... ... ...

布置作業(yè)

發(fā)揮自己的想象,完成《我的太空之行》,“我”的身份可以是一個旅游觀光者,也可以是一個科學(xué)家,也可以是外星人。

課堂小結(jié)

在科學(xué)探索的漫漫長路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價?墒,人類并不因此停步不前,而是總結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。 

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