《木蘭詩(shī)》PPT課件10
花 木 蘭 簡(jiǎn) 介
花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱歸,帝封官嘉獎(jiǎng),木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她,于唐代修建花木蘭祠。
結(jié)構(gòu)層次
第一部分(1、2、3段)寫(xiě)出木蘭代父從軍、踏上征途。
第二部分(第4段),寫(xiě)出木蘭經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期激烈戰(zhàn)斗勝利凱旋。
第三部分(5、6段),寫(xiě)出木蘭,還朝辭官,功成身退,返回家鄉(xiāng),家人團(tuán)聚。
第四部分(第7段),吟唱詩(shī)歌的人用比喻贊美木蘭。
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人物形象分析
結(jié)合具體詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)木蘭有哪些可敬,可愛(ài)之處?
愿為市鞍馬,從此替爺征。
萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎;
愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
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品讀探究:
①第二段寫(xiě)可汗點(diǎn)兵用了什么修辭手法,作用是什么?
②第三段用排比的句子把東西南北市都寫(xiě)到了。為什么不在一個(gè)地方買(mǎi)齊東西?這樣寫(xiě)繁瑣嗎?
③第5自然段寫(xiě)木蘭辭官還家,運(yùn)用哪些修辭手法,表現(xiàn)木蘭的什么情操?
④ 第6段寫(xiě)木蘭回家與親人團(tuán)聚,用了什么修辭手法?表現(xiàn)了她怎樣的心情?
⑤結(jié)尾附文在文中起什么作用?
⑥這首詩(shī)的中心思想是什么呢?
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譯一 譯(注意整體意思)
東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,
南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具,不是一處地方買(mǎi)一樣?xùn)|西。
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
這兩句的意思是征戰(zhàn)多年,經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗,許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。
開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。
這兩句的意思是每間房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看,不是開(kāi)了東閣的門(mén)而不進(jìn)去,然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。
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對(duì)偶:字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子。
嚴(yán)式對(duì)偶:要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、平仄相反、不重復(fù)用字。
寬式對(duì)偶:對(duì)嚴(yán)式對(duì)偶的五條要求只要有一部分達(dá)到就可以。
藝術(shù)特色
1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng),突出人物性格的豐富性。
2、具有民歌風(fēng)格。(語(yǔ)言生動(dòng)質(zhì)樸,運(yùn)用頂真、問(wèn)答、排比、復(fù)沓、對(duì)偶等句式)
3、風(fēng)格明朗剛健,質(zhì)樸生動(dòng)。
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主題歸納
本詩(shī)通過(guò)對(duì)木蘭代父從軍,沙場(chǎng)征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述,塑造了木蘭這一愛(ài)家、愛(ài)過(guò),不慕名利,深明大義的巾幗英雄的形象,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
閱讀《木蘭詩(shī)》,完成練習(xí)
1.選擇對(duì)字詞理解正確的項(xiàng)。
①策勛十二轉(zhuǎn)(。〢.勛級(jí)每升一級(jí) B.回 C.轉(zhuǎn)動(dòng)
②賞賜百千強(qiáng)( )A.多 B.大 C.有余
③愿為市鞍馬(。〢.市場(chǎng) B.買(mǎi) C.集市
④愿馳千里足(。〢.希望 B.愿意 C.能夠
2..選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是( )
A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來(lái)。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來(lái)。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來(lái)了。
D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來(lái)了。
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