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《爸爸的花兒落了》PPT課件10

《爸爸的花兒落了》PPT課件10 詳細(xì)介紹:

《爸爸的花兒落了》PPT課件10《爸爸的花兒落了》PPT課件10

《爸爸的花兒落了》PPT課件10

作者介紹

林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長(zhǎng)大。散文集《窗》、《兩地》,短篇小說(shuō)集《城南舊事》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》等,另外有《林海音自選集》、《林海音童話集》。此外,還有許多文學(xué)評(píng)論、散文。

內(nèi)容介紹:20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛,后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪 

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背景介紹

小說(shuō)的背景是1923年到1929年間的北平。本文是《城南舊事》的最后一章。林海音曾經(jīng)有一個(gè)叔叔在大連參加抗日活動(dòng),后被日本人逮捕,被毒死在獄中。林海音的爸爸前往大連收尸,回京后不久,身心俱疲,肺病復(fù)發(fā),于1931年去世。文章就是從這場(chǎng)病寫起的。

一、讀一讀

腫脹         叮囑        撩起   

玉簪花      驪歌        花圃

抽屜         雞毛撣子

二、記一記

抽抽搭搭:一吸一頓地哭泣。 

驪    歌:告別的歌。 

徘    徊:在一個(gè)地方來(lái)回走,比喻猶豫不決。

闖    練:到實(shí)際生活中鍛煉。 

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整體感悟

文中主要寫了哪些事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

參加畢業(yè)典禮

探望病中的父親

父親嚴(yán)厲責(zé)罰我賴床遲到不愿上學(xué)

父親愛花

父親教我到銀行匯款

畢業(yè)典禮后急著回家卻得知父親的死訊 

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合作探究

一、研讀文本

1.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用?

2.文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重,可能將不久于人世的?

3.怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含意?

文章表達(dá)了作者怎樣的感情?

表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無(wú)奈,同時(shí)又深深眷念的感情。

二、分析形象

(一)爸爸

1、我認(rèn)為這是一個(gè)_______的爸爸,并說(shuō)說(shuō)理由。

2、對(duì)爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響?   

爸爸的形象:

爸爸表面很嚴(yán)厲,實(shí)際上卻充滿愛心。

鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。

很重感情,聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血。

特別愛花,每天下班回來(lái),第一件事就是澆花。

(二)英子

1、從哪些地方我們可以感受到英子的成長(zhǎng)?

2、爸爸對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響呢?

3、以“英子,你真是好樣的。……”打頭,說(shuō)一句(段)話。

三、語(yǔ)言賞析

選擇合適的角度賞析下面的句子。

1.爸爸把我從床頭打到床角,從床上打到床下,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào),躲避,最后還是冒著大雨上學(xué)去了。

2.英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了 。

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拓展延伸

同學(xué)們,我們的父母也曾如文中的爸爸那樣教導(dǎo)過(guò)我們,甚至像文中的爸爸那樣打過(guò)我們吧,但我們以前卻不理解,學(xué)習(xí)了本文后你有了新的認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)大家談?wù)劇?/p>

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