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《總體和樣本》數(shù)據(jù)的分析PPT課件

《總體和樣本》數(shù)據(jù)的分析PPT課件 詳細介紹:

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《總體和樣本》數(shù)據(jù)的分析PPT課件

思考

我們?nèi)绾沃罒艄艿氖褂脡勖?/p>

我們?nèi)绾沃牢覈跻荒昙壢w學生的身高和體重?

我們?nèi)绾喂烙嫼杏卸嗌贄l魚?

電燈泡廠要檢查一批燈泡的使用期限,其方法是給燈泡連續(xù)通電,直到燈泡不亮為止。顯然,工廠不能這樣一一檢查每個燈泡,而只能從中抽取一部分燈泡(比如80個)進行檢查,然后用這部分燈泡的使用期限,去估計這批燈泡的使用期限。

我們把這批燈泡中每個燈泡的使用期限的全體看成是總體。

其中每一個燈泡的使用期限就是個體; 

被抽取進行檢查的80個燈泡的每個燈泡的使用期限的集體,就叫做總體的一個樣本。

... ... ...

要考察的對象的全體叫做總體;

每一個考察對象叫做個體;

從總體中被抽取的考察對象的集體叫做總體的一個樣本;

樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。

樣本的確定原則: 

總體中包含的個體數(shù)往往很多,不能一一考察,有些個體考察時還帶有破壞性(如燈泡廠檢查燈泡的例子),因此,通常是從實際出發(fā),在總體中抽取一個樣本(樣本容量要適當),然后根據(jù)樣本的特性去估計總體的相應特性(如例1中若樣本統(tǒng)計的結(jié)果是體重偏重,反映在總體上,也就是某區(qū)的初二學生體重普遍偏重。) 

... ... ...

測試練習:

1、為了考察某商店一年中每天的營業(yè)額,從中抽查了30天的營業(yè)額。

解:總體是___________,___________是個體,___________是樣本,樣本容量是___________。 

2、為了估計某種產(chǎn)品的次品率,從中抽查1000個產(chǎn)品的質(zhì)量。 

解:總體是___________,___________是個體,___________是樣本,樣本容量是___________。 

3、為了解初三年級400名學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,這40名學生的身高是(     )

A.總體的一個樣本;       B.個體;       

C.總體;                       D.樣本容量。

4、為了解我省中考數(shù)學考試的情況,抽取2000名考生的數(shù)學試卷進行分析,2000叫做(    )

A.個體;                       B.樣本;      

C.樣本容量;                D.總體. 

... ... ...

小結(jié):

1、總體、個體、樣本和樣本容量的概念

一般地,我們要考察的對象的全體叫做_______,其中_______叫做個體,從總體中被抽取的考察對象的集體叫做總體的_______,樣本中_______叫做樣本容量. 

2、總體和樣本是相對而言的. 

3、樣本的特性反映了總體的相應特性。 

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