《最后一課》PPT課件8
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)本文通過人物的語言、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)人物性格的寫法。
體會(huì)本文所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神，培養(yǎng)對(duì)漢語的熱愛。
小說的情節(jié)很簡單，它以普魯士戰(zhàn)勝法國后 強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見所 聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)了法國人民的愛國主義感情。
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小說：屬于敘事性文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的敘事作品。
小說要素
人物（通過外貌、語言、動(dòng)作、
心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來塑造人物）
環(huán)境（社會(huì)環(huán)境：交待時(shí)代背景 自然環(huán)境：交待人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物、烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格、感情 )
情節(jié)（序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）
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為什么小弗郎士永遠(yuǎn)忘不了“這最后一課”？
小弗郎士本質(zhì)不壞，
受到老師的影響，
亡國慘痛的震撼，激發(fā)了他心中的愛國情感
韓麥爾先生是一個(gè)怎樣的人？
韓麥爾是一個(gè)普通的人
韓麥爾是一個(gè)“可憐”的人
韓麥爾是一個(gè)愛國者。
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聽到韓麥爾先生說“今天是最后一堂法語課了”小弗郎士明白了什么？他的思想感情有哪些變化？從文中找出有關(guān)語句。
渲染了一種嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、悲憤的氣氛。
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