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《最后一課》PPT下載

《最后一課》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《最后一課》PPT下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。 

2.理解課文中小弗郎士的心理描寫(xiě)及其作用。

3.分析韓麥爾先生形象。

情境引入

今天,我們將學(xué)習(xí)法國(guó)作家都德的愛(ài)國(guó)主義名篇《最后一課》。在這篇文章里,通過(guò)一堂課,向我們揭示了一個(gè)深刻的主題——愛(ài)國(guó)主義。當(dāng)國(guó)土遭到踐踏,尊嚴(yán)遭受凌辱,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真淘氣的孩子,一個(gè)執(zhí)教四十年的普通教師,又將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?

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最后一課PPT,第二部分內(nèi)容:自主預(yù)習(xí)

走近作者

都德(1840~1897),十九世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家。他的早期代表作品有長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《小東西》。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,都德應(yīng)征入伍,后來(lái)曾以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材,創(chuàng)作了不少短篇作品,《最后一課》是他的短篇小說(shuō)代表作。  

背景

《最后一課》寫(xiě)于1873年即普法戰(zhàn)爭(zhēng)的第二年。普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入,侵占巴黎,占領(lǐng)了法國(guó)的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。普魯士政府不準(zhǔn)這兩個(gè)地方繼續(xù)學(xué)法語(yǔ)。這篇小說(shuō)寫(xiě)的就是鄉(xiāng)村教師韓麥爾給學(xué)生教最后一堂法語(yǔ)課的情景,反映了法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)感情。

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最后一課PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

理清情節(jié)

“我”上學(xué)路上的見(jiàn)聞和心理活動(dòng)。    

我們上最后一堂法語(yǔ)課的情景。

下課時(shí)韓麥爾先生悲壯、不屈的精神。

明晰環(huán)境

自然環(huán)境:

描寫(xiě)“天氣”“畫(huà)眉”等烘托出小弗郎士貪玩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼稚心態(tài)。 

社會(huì)環(huán)境:

描寫(xiě)“普魯士兵操練”“布告牌”交待了故事發(fā)生的時(shí)代背景,并設(shè)置了懸念(布告牌上到底寫(xiě)了些什么)為人物思想感情的變化作好鋪墊。

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最后一課PPT,第四部分內(nèi)容:體會(huì)·鑒賞

韓麥爾先生衣著

紀(jì)念“最后一課”、對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)

鎮(zhèn)上的人忽然出現(xiàn)在教室里學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言

感謝老師、對(duì)要失去的國(guó)土的敬意

小弗郎士自責(zé)、懊悔的心理描寫(xiě)

憤怒、痛苦、懊悔、依戀(頑皮幼稚 →強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情)

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最后一課PPT,第五部分內(nèi)容:講授新課

1.這段文字對(duì)韓麥爾先生進(jìn)行了哪些方面的描寫(xiě)?為什么他聽(tīng)到鐘聲,臉色慘白?我又為什么覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大? 

——神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě);鐘聲宣告了最后一堂法語(yǔ)課的結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到了,從此將和祖國(guó)的語(yǔ)言告別;而先生的臉色中感到他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)失去祖國(guó)的痛苦心情。他的愛(ài)國(guó)精神,使我覺(jué)得他的形象高大了,我認(rèn)識(shí)到他不僅僅是一位教師,更是一位愛(ài)國(guó)志士。   

2.文中有哪些動(dòng)詞很好地表現(xiàn)了他的思想感情? 

——轉(zhuǎn) 拿 使 寫(xiě)   一連串的動(dòng)作表現(xiàn)了他的痛苦心理,傾注了他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)敵人的恨。 

3.找出表現(xiàn)他內(nèi)心極度悲痛的詞語(yǔ),簡(jiǎn)要分析它的表達(dá)作用? 

——“臉色慘白”、“他哽住了”寫(xiě)出了他對(duì)侵略者的強(qiáng)烈的憤恨和喪失國(guó)土給他的沉重的打擊。表明他具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情。 

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最后一課PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

探究主題

通過(guò)描寫(xiě)小弗郎士和韓麥爾先生等人上最后一堂法語(yǔ)課的情景,反映了法國(guó)淪陷區(qū)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

創(chuàng)新作業(yè):

以“新老師”為題,寫(xiě)一篇短文,想象德語(yǔ)老師來(lái)上課的情形及小弗朗士的表現(xiàn)。

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