部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《輕扣詩(shī)歌大門》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共33頁(yè)。
本課件為小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》的教學(xué)課件，核心圍繞詩(shī)歌合作學(xué)習(xí)、詩(shī)歌分類、編寫詩(shī)集、詩(shī)集推薦、詩(shī)歌朗誦展開(kāi)一系列實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌主題綜合性學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容如下：
詩(shī)歌合作學(xué)習(xí)要求
明確兩點(diǎn)核心要求，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組詩(shī)歌交流：
①有感情朗讀：朗讀自己收集或創(chuàng)作的詩(shī)歌，挑選出最喜歡的，不超過(guò)三首；
②認(rèn)真聽(tīng)：在同伴朗讀展示時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。
詩(shī)歌分類實(shí)踐活動(dòng)
給出待分類的詩(shī)歌篇目素材，篇目重復(fù)呈現(xiàn)兩次：
《紙船 —— 寄母親》（冰心）、《春天》（謝武彰）、《捉迷藏》（圣野）、《明天要遠(yuǎn)足》（方素珍）、《紙船》（余光中）、《打翻了》（張曉風(fēng)）、《母親》（冰心）、《按按鈕》（【美】謝爾・希爾弗斯坦）、《糖果》（【日】金子美玲）、《貓》（【英】艾莉娜・法瓊）、《花朵開(kāi)放的聲音》（金波）、《一陣可愛(ài)的鐘聲……》(【德】海涅）、《我的頭發(fā)的光亮》 (【日】金子美鈴）、《總得有人去》 （【美】謝爾・希爾弗斯坦）
給出分類依據(jù)參考方向：作者、內(nèi)容、時(shí)間、國(guó)別、情感
布置小組討論任務(wù)：①確定分類：明確詩(shī)集的分類依據(jù)；②整理標(biāo)示：根據(jù)分類整理詩(shī)歌，選出要收錄進(jìn)詩(shī)集的詩(shī)歌。
編寫專屬詩(shī)集
核心任務(wù)：編寫屬于學(xué)生自己的詩(shī)集
明確詩(shī)集基礎(chǔ)組成要素：名字、封面、目錄、插圖
補(bǔ)充詩(shī)集可增加的內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、相關(guān)知識(shí)
詩(shī)集推薦會(huì)
開(kāi)展詩(shī)集分享與交流活動(dòng)，舉辦詩(shī)集推薦會(huì)
給出詩(shī)集命名示例：《一家人》、《美麗的大自然》（《美麗的大自然》還按內(nèi)容細(xì)分：山川景色、動(dòng)物植物、天氣變化）
設(shè)置詩(shī)集推薦會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳編排獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳插圖獎(jiǎng)、最佳裝幀獎(jiǎng)、最佳詩(shī)集獎(jiǎng)
“我是小小朗誦家” 詩(shī)歌朗誦會(huì)
制定詩(shī)歌朗誦星級(jí)評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)維度為：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢；語(yǔ)氣恰當(dāng)、有感情；表情、手勢(shì)自然
設(shè)計(jì)朗誦會(huì)籌備計(jì)劃表，需填寫內(nèi)容包括：朗誦會(huì)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、表演形式、節(jié)目安排（導(dǎo)演）、主持人、主持詞撰寫、場(chǎng)地布置、道具準(zhǔn)備、評(píng)委安排、其他準(zhǔn)備
朗誦會(huì)設(shè)置評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)
設(shè)立朗誦會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂(lè)獎(jiǎng)、最佳情感獎(jiǎng)
課件收尾
呈現(xiàn)主題字樣：輕叩詩(shī)歌大門、詩(shī)歌集。
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