部編版八年級語文上冊《我為什么而活著》PPT優(yōu)秀課件下載，共18頁。
上節(jié)課,我們在學(xué)習(xí)生命具有永久性的特點的同時,也深刻認(rèn)識到了生命的個體性特征。是的,生命如此短暫,正如前文的感嘆,“我們都非�？蓱z”。那么,在有限的生命里,我們該做些什么呢?也許我們應(yīng)該首先弄清楚,我們?yōu)槭裁炊钪�。這節(jié)課,我們一起來看看英國哲學(xué)家羅素是為什么而活著的。
羅素(1872—1970),英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。羅素1950年獲得諾貝爾文學(xué)獎,主要作品有《西方哲學(xué)史》《哲學(xué)問題》《心的分析》《物的分析》等。他不僅在哲學(xué)、邏輯和數(shù)學(xué)上成就顯著,而且在教育學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)和文學(xué)等許多領(lǐng)域都有建樹。
(一)整體感知《我為什么而活著》。
1.全文采用了什么結(jié)構(gòu)?可以分為幾部分?
“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。
第一部分(1):總領(lǐng)全文,直抒胸臆,明確自己的人生追求。
第二部分(2—4):具體闡述作者對人生的三大追求。
第三部分(5):總結(jié)全文,表明對生命的依戀、熱愛,呼應(yīng)開頭。
2.羅素為了什么而活著?
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情。
3.概括說出作者對知識的具體追求。
了解人類的心靈(人類);知道星星為何發(fā)光(自然);理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力(社會)。
課堂小結(jié)
《我為什么而活著》這篇散文通過寫作者一生的三大追求,深刻地闡述了“我為什么而活著”的三種強(qiáng)烈的感情,表達(dá)了作者對愛情與知識的執(zhí)著追求,以及對人類和平與安寧的極度關(guān)心,抒發(fā)了作者崇高而博大的胸懷。
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