部編版八年級語文上冊《白楊禮贊》PPT課件下載(第2課時),共13頁。
上節(jié)課,我們重點(diǎn)梳理了《白楊禮贊》的內(nèi)容,明確了課文的線索,還學(xué)習(xí)了文中運(yùn)用的寫作技巧。這節(jié)課,讓我們朗讀重點(diǎn)句段,把握白楊樹的象征意義,體會作者對西北軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)精神和意志的贊美之情。
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.作者為什么要說“白楊樹算不得樹中的好女子”?
這句話運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,說“白楊樹算不得樹中的好女子”是為了贊美白楊樹“偉丈夫”的形象,突出了白楊樹的與眾不同和內(nèi)在美。同時,作者運(yùn)用了對比的手法,以“好女子”和下文的“偉丈夫”對比,突出了白楊樹的與眾不同。由贊美樹到贊美人,過渡自然。
2.第7段中,作者是如何層層深入,揭示白楊樹的象征意義的?
這里作者用四個反問句構(gòu)成排比,層層深入。第一個“難道……”以反問句引入,使讀者思考人和白楊樹的聯(lián)系,為下文寫白楊樹作鋪墊。第二個“難道……”以反問句肯定白楊樹不平凡的品質(zhì),肯定白楊樹和北方的農(nóng)民之間的聯(lián)系。第三個“難道……”以反問句進(jìn)一步明確指出白楊樹象征著堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗的抗日軍民。第四個“難道……”以反問句肯定白楊樹的精神面貌正是敵后抗日群眾的精神和意志的象征,并且進(jìn)一步抽象化,點(diǎn)明“枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹”象征著中華民族的抗戰(zhàn)精神和意志。
3.第7段已經(jīng)點(diǎn)明了白楊樹的象征意義,那么第8段是否顯得多余?為什么?
不是。第8段進(jìn)一步揭示了白楊樹的象征意義,說明作者“禮贊”白楊樹的真正原因,點(diǎn)明了全文的主旨。作者所揭示的白楊樹的象征意義,因?yàn)槭闱、議論的點(diǎn)染,顯得更加鮮明、突出。第8段既是對上文聯(lián)想的補(bǔ)充,又是為下文表明態(tài)度作鋪墊。因此不多余。
4.課文結(jié)尾段有什么作用?
在內(nèi)容上,將白楊樹和楠木對比。對“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”表示憤慨、鄙棄之情,深化了主題;以高昂的調(diào)子再次贊美白楊樹。在結(jié)構(gòu)上,呼應(yīng)開頭。
課堂小結(jié)
《白楊禮贊》是托物言志散文中的經(jīng)典名篇,通篇充滿陽剛之氣,以西北地區(qū)正直、堅(jiān)強(qiáng)、不折不撓的白楊樹象征抗戰(zhàn)中守衛(wèi)家鄉(xiāng)的抗日軍民,表達(dá)了對他們堅(jiān)貞不屈的精神和意志的贊美。文中直抒胸臆的禮贊使課文主旨鮮明,線索清晰;烘托、抑揚(yáng)、對比等手法的巧妙穿插使課文起伏跌宕、富于變化;整齊的排比、連續(xù)的反問使課文氣勢恢宏、意蘊(yùn)豐厚。作者表情達(dá)意的高妙之處頗多,值得我們反復(fù)研讀,揣摩品味。
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