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《全等三角形》PPT教學(xué)課件下載

《全等三角形》PPT教學(xué)課件下載 詳細(xì)介紹:

《全等三角形》PPT教學(xué)課件下載《全等三角形》PPT教學(xué)課件下載

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《全等三角形》PPT教學(xué)課件下載,共34頁。

素養(yǎng)目標(biāo)

1. 熟記全等形及全等三角形的概念;能夠正確找出全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.

2. 熟練掌握全等三角形的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的幾何問題.

3. 初步幫助學(xué)生建立平移、翻折、旋轉(zhuǎn)三種圖形變化與全等形的關(guān)系.

探究新知

全等圖形的定義及性質(zhì)

全等圖形定義:

能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.

全等形性質(zhì):

如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀和大小一定都相等.

全等三角形的定義及性質(zhì)

像上圖一樣,把△ABC 疊到△DEF上,能夠完全重合的兩個(gè)三角形,叫做全等三角形.

把兩個(gè)全等的三角形重疊到一起時(shí),重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.

尋找對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角有什么規(guī)律?

請(qǐng)你利用自制的一對(duì)全等三角形拼出有公共頂點(diǎn)或公共邊或公共角的圖形.試用全等符號(hào)表示它們,分析每個(gè)圖形,找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.

有公共點(diǎn)

1.有公共邊,則公共邊為對(duì)應(yīng)邊;

2.有公共角(對(duì)頂角),則公共角(對(duì)頂角)為對(duì)應(yīng)角;

3.最大邊與最大邊(最小邊與最小邊)為對(duì)應(yīng)邊;

最大角與最大角(最小角與最小角)為對(duì)應(yīng)角;

4.對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊為對(duì)應(yīng)邊;對(duì)應(yīng)邊的對(duì)角為對(duì)應(yīng)角.

全等的性質(zhì)

全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.

識(shí)別全等三角形的對(duì)應(yīng)元素

例1 如圖,若△BOD≌△COE,∠B=∠C,指出這兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊;若△ADO≌△AEO,指出這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角.

解:△BOD與△COE的對(duì)應(yīng)邊為:

BO與CO,OD與OE,BD與CE;

△ADO與△AEO的對(duì)應(yīng)角為:

∠DAO與∠EAO,∠ADO與∠AEO,

∠AOD與∠AOE.

利用全等三角形的性質(zhì)求角或線段的值

例2  如圖,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,求∠DEF的度數(shù)和CF的長(zhǎng).

解:∵△ABC≌△DEF,∠A=70°,

∠B=50°,BF=4,EF=7,

∴∠DEF=∠B=50°,BC=EF=7,

∴CF=BC–BF=7–4=3.

... ... ...

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