部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海燕》PPT優(yōu)秀課件(第1課時(shí))，共38頁(yè)。
海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”的意思。今天，讓我們一起走進(jìn)《海燕》這首充滿激情的時(shí)代奏曲。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)和文章的寫(xiě)作背景；有感情地朗讀課文，整體感知課文。（重點(diǎn)）
2.了解象征手法的運(yùn)用，掌握對(duì)比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用。（難點(diǎn)）
3.學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)的大無(wú)畏及樂(lè)觀主義精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度。（素養(yǎng)）
作者簡(jiǎn)介
高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。早期作品多描寫(xiě)俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的憧憬。十月革命后積極參加社會(huì)主義文化活動(dòng)。對(duì)蘇聯(lián)文學(xué)和世界文學(xué)有重大影響。代表作有自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，劇本《小市民》等。
散文詩(shī)是近現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)的，介于散文與詩(shī)歌之間的一種新詩(shī)體。它采用自由靈活的形式來(lái)傳達(dá)精練、富含內(nèi)蘊(yùn)的詩(shī)情，具有散文的描寫(xiě)性和詩(shī)歌的表現(xiàn)力。它雖不像詩(shī)歌那樣分行排列和押韻，但語(yǔ)言仍具有內(nèi)在的節(jié)奏感和音樂(lè)美。
背景資料
《海燕》是高爾基在1901年3月寫(xiě)的短篇小說(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題是《海燕之歌》，曾作為獨(dú)立的文章發(fā)表。那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，來(lái)自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，目睹并經(jīng)歷了當(dāng)時(shí)的群眾革命運(yùn)動(dòng)，于是結(jié)合當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)形勢(shì)，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出“海燕”這個(gè)藝術(shù)形象，號(hào)召人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，迎接革命暴風(fēng)雨的來(lái)臨，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命唱出了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。這首散文詩(shī)也深得列寧、斯大林的贊賞，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗的革命詩(shī)歌”。
散文詩(shī)
散文詩(shī)是近現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)的，介于散文與詩(shī)歌之間的一種新詩(shī)體。它采用自由靈活的形式來(lái)傳達(dá)精練、富含內(nèi)蘊(yùn)的詩(shī)情，具有散文的描寫(xiě)性和詩(shī)歌的表現(xiàn)力。它雖不像詩(shī)歌那樣分行排列和押韻，但語(yǔ)言仍具有內(nèi)在的節(jié)奏感和音樂(lè)美。
特點(diǎn)一：篇幅短小，不分行，不押韻，但具有濃郁的抒情色彩，充滿詩(shī)的意境，有內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感。
特點(diǎn)二：內(nèi)容具有跳躍性，以凝練的語(yǔ)言營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意。
特點(diǎn)三：多用象征、暗示等手法擴(kuò)大內(nèi)容和容量。散文詩(shī)中的象征手法，往往是通篇的運(yùn)用。
整體感知
場(chǎng)景一：海燕“高傲地飛翔”，渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)。
場(chǎng)景二：海燕搏擊風(fēng)浪，迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。
場(chǎng)景三：海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。
精讀細(xì)研
文章中除了描寫(xiě)海燕，還描寫(xiě)了哪幾種海鳥(niǎo)？面對(duì)暴風(fēng)雨它們都有怎樣的表現(xiàn)？為什么要寫(xiě)它們？
在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
“黑色的閃電” 展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫(xiě)海燕的行動(dòng)，“高傲”貶詞褒用，賦予海燕以人的性格，表現(xiàn)了海燕蔑視惡劣環(huán)境的英勇氣概。
這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?/p>
“碰”“沖”的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海燕的迅捷，與烏云搏擊的場(chǎng)景，表現(xiàn)了海燕英勇的雄姿和昂揚(yáng)的斗志。
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了狂風(fēng)、雷電的猖狂，渲染氣氛。海燕在這種情況下仍然戰(zhàn)斗，襯托出其勇敢無(wú)畏的精神。
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。
運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了烏云的囂張氣勢(shì)。
這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
這個(gè)比喻寫(xiě)出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭(zhēng)的激烈，襯托出海燕勇敢無(wú)畏的精神。
說(shuō)一說(shuō)：作者為什么要反復(fù)地寫(xiě)狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電呢？從中可以看出海燕所處的環(huán)境如何？
描寫(xiě)這些自然景物，點(diǎn)明環(huán)境的惡劣，渲染氣氛，而活動(dòng)在這種環(huán)境中的海燕戰(zhàn)斗情緒越來(lái)越高，從而烘托出海燕堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，突出海燕這一形象。
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