部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《創(chuàng)造宣言》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解創(chuàng)造性思維在語(yǔ)文學(xué)科中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。
2. 掌握《創(chuàng)造宣言》這篇文章的主旨和核心觀點(diǎn)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行文本分析、寫作和表達(dá)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1. 理解文章中關(guān)于創(chuàng)造性思維的定義、特點(diǎn)和培養(yǎng)方法。
2. 分析作者通過(guò)例子和論述來(lái)支持觀點(diǎn)的方式，提高閱讀理解能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行文本解讀、寫作表達(dá)等活動(dòng)的能力。
1. 本文標(biāo)題是論點(diǎn)嗎？
【答案】不是，文章標(biāo)題用肯定的語(yǔ)氣，直接點(diǎn)明文章論題：事物的正確答案不止一個(gè)，這里面暗含了不滿足于一個(gè)答案，就不會(huì)放棄探求，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造。
文章題為《創(chuàng)造宣言》，那么作者的宣言是什么呢？
只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。
2. 本文的開頭有什么特點(diǎn)？有何作用？
【答案】特點(diǎn)：本文開頭通過(guò)圖形提出問(wèn)題，這種開頭非常新穎，而且四個(gè)答案全部正確，這種問(wèn)題更新穎。
作用：這個(gè)問(wèn)題既像是幾何題，又好像是智力測(cè)驗(yàn)題，生動(dòng)有趣，引人思考，提高了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也引出了本文要議論的話題。
3. 為什么說(shuō)“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要”？
【答案】因?yàn)樯钪薪鉀Q問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣的。如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。
4. 創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？
【答案】（1）富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（2）必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。（3）持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
5. 本文為了證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)”，列舉了哪兩個(gè)事例？有什么作用？
【答案】（1）約翰·古登貝爾克將葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
（2）羅蘭·布歇內(nèi)爾把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。
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