部編版九年級(jí)語文上冊《嘗試創(chuàng)作詩歌》PPT教學(xué)課件，共25頁。
詩歌是文學(xué)皇冠中最閃耀的一顆明珠。它以凝練的語言表達(dá)豐富的情感，承載著詩人奇特的想象與遐思。
同學(xué)們，今天讓我們一起嘗試，用詩意的語言，放飛想象，傾訴感情吧！
寫作目標(biāo)
1.體會(huì)詩歌情感美、形象美、結(jié)構(gòu)美、意境美等。
2.發(fā)現(xiàn)、把握生活中體現(xiàn)愛與美的細(xì)節(jié)與瞬間，積累寫作素材。
3.借鑒優(yōu)秀詩歌的寫法，學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作技巧，練習(xí)仿寫，嘗試創(chuàng)作。
寫作指導(dǎo)
創(chuàng)作詩歌的技巧
1. 確定一個(gè)主題，抒發(fā)一種情感
主題和情感是詩歌的生命和詩歌創(chuàng)作的前提。創(chuàng)作詩歌前，一定要明確想要表現(xiàn)的主題和要抒發(fā)的感情,如對(duì)生命的歌頌、對(duì)大自然的贊美、對(duì)親情的謳歌等。
2. 用新穎、獨(dú)特的語言塑造詩歌意象
可以通過下面幾條途徑來訓(xùn)練、提高把握詩歌語言的能力。
（1）精選動(dòng)詞。精選的動(dòng)詞更富于表現(xiàn)力，使詩歌靈動(dòng)。
（2）巧用詞性�？梢岳脻h語語法、詞性靈活的特點(diǎn)，改變某些詩句中詞語的性質(zhì)，使詩歌語言新奇，意象鮮活而有特質(zhì)。
（3）跳躍省略。詩歌語言側(cè)重于表現(xiàn)內(nèi)心情感，且篇幅有限，所以必須借助跳躍和省略，跨越一些過程性的敘述，省略一些小說、散文語言中必不可省的連接語和轉(zhuǎn)折語，創(chuàng)造一種“語不接而意接”的詩歌語言，以此來引發(fā)讀者豐富、自由的聯(lián)想。
3. 合理聯(lián)想想象
詩歌創(chuàng)作離不開聯(lián)想與想象。在嘗試創(chuàng)作詩歌時(shí)，我們要將聯(lián)想和想象融入其中，豐富詩歌表達(dá)的內(nèi)容。創(chuàng)作時(shí)，可以確定一個(gè)貼近自己生活的具體事物或情景，調(diào)動(dòng)多種感官，大膽進(jìn)行合理而充分的聯(lián)想與想象，為自己的詩作添彩。
4. 要注意形式
與其他文體不同，詩歌語句往往需要分行排列。寫作時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容的需要將詩歌分為若干小節(jié)以體現(xiàn)詩歌的形式美。
在節(jié)奏和韻律上，現(xiàn)代詩歌比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但要注意保持一定的節(jié)奏。
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