浙教版九年級科學下冊《遺傳與進化》PPT下載(第2課時)，共19頁。
一、育種
傳統(tǒng)育種方法——人工選擇
根據(jù)人們的需求和愛好進行選擇而培育生物新品種的方法。
傳統(tǒng)育種方法——雜交育種
將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。
雜交優(yōu)勢
雜交后代的生命力比雙親強的現(xiàn)象。
基因工程
完全按照人的意愿重新組合基因的技術(shù)。
人體內(nèi)的許多蛋白質(zhì)都可以通過遺傳功能改造細菌來合成。
農(nóng)業(yè)
轉(zhuǎn)基因工程可以改良果蔬的加工品質(zhì)， 提高營養(yǎng)物質(zhì)含量等。例如，把目的基因轉(zhuǎn)入西紅柿、小麥、大米、大豆等一些重要的作物中，使作物具有抗寒、抗蟲害、抗除草劑、耐鹽、抗旱等能力。
制藥
利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素；將某些基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，改造過的動物可以為人類生產(chǎn)一些重要的藥物，如目前已成功地生產(chǎn)血友病患者需要的凝血因子等。
二、優(yōu)生
遺傳病
由于遺傳物質(zhì)（DNA、基因或染色體）發(fā)生變化而引起的疾病。
患有先天愚型的兒童生長遲緩，學會坐、立、走都很晚，智力低下，這種遺傳病就是由患兒細胞中多了一條第21號染色體而引起的。
優(yōu)生學
運用遺傳學的原理和方法，防止有明顯遺傳缺陷的嬰兒出生，以改善人口質(zhì)量。
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