人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《平移》圖形的運(yùn)動PPT優(yōu)秀課件，共18頁。
本節(jié)目標(biāo)
能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。
能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二年級時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？
新課講解
下面這個圖形的面積是多少？
這是一個不規(guī)則圖形，不能像我們之前學(xué)過的長方形、正方形那樣直接求出面積 。
你能夠知道他的面積是多少嗎？
想一想
把下面的圖形向右平移9格，再向下平移5格。
平移9格
平移5格
剪下的部分平移至右邊的空白部分，兩部分合在一起變成了一個長方形。
解決問題
1、甲和乙的周長相比，甲（ ）乙 你是怎樣想的？
2、它們的周長是多少？
平移
你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?
哪只蝴蝶 可以由圈出的 經(jīng)過平移得到。
3.想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。
周長：(5+10)×2=30cm
鞏固練習(xí)
在下面的六副圖案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪個圖案可以通過平移圖案（1）得到？
課堂小結(jié)
利用平移解決問題
利用圖形在平移的過程中，大小不會改變的特性，運(yùn)用割補(bǔ)的方法，將不規(guī)則的圖形先分割，再平移，最后補(bǔ)成一個規(guī)則的圖形，求出面積。
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。
知識運(yùn)用
把向右平移4格后得到的 涂上顏色。
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