高中語文選擇性必修中冊《過秦論》PPT優(yōu)質課件，共94頁。
了解一部作品：《過秦論》
《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。
上篇先講述秦自孝公以迄始皇逐漸強大的原因
中篇剖析秦統(tǒng)一天下后沒有正確的政策，秦二世沒有能夠改正秦始皇的錯誤政策，主要指責秦二世的過失。
下篇寫秦在危迫的情況下，秦王子嬰沒有救亡扶傾的才力，主要指責秦王子嬰的過失。
知人論世
作者簡介
賈誼(前200-前168)
西漢洛陽人，西漢杰出的政論家、文學家。
18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受器重。后因提議改革政治，遭權貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。
文帝七年召回長安。轉任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。
整體認知
本文作為政治論文，其中心論點是什么？
請圍繞中心論點畫出文章思維導圖。
議論文的中心論點一般處于文章的開頭或是結尾。
中心論點：仁義不施而攻守之勢異也。
本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇幅來敘事呢？
本文以大部分篇幅鋪陳秦的興盛史，再以秦的速亡史與之比較照應，運用了先揚后抑、揚中有抑的手法，處處予以襯托、對比，得出“仁義不施，而攻守之勢異也”的結論，說明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政，勸戒后來的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能長治久安；
這也體現了賈誼辭賦家的政論特色，用夸張的手法敘事狀物，達到文勢滔滔，波瀾層迭的藝術效果。
總結
《過秦論》分上、中、下三篇。本篇課文是上篇，著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點，這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。作者總結秦王朝覆滅的歷史教訓，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。
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