《題臨安邸》PPT課件3 林升（1106～1170）,字夢屏，平陽(今屬浙江)人。大約生活在孝宗朝(1163～1189)，是一位擅長詩文的士人�！段骱斡[志余》錄其詩一首。名詩有《題臨安邸》。 題臨安�。簩懺谂R安旅店（墻壁上）的詩。 題：寫。 臨安：南宋都...
《望天門山》PPT課件8 望天門山 [唐] 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 李白 (701～762年)，字太白，號青蓮居士，四川人，唐代偉大的浪漫主義詩人，又稱為詩仙。 個體自學 1.自讀古詩3次以上，爭取讀準字音。 2.作者...
《望天門山》PPT課件7 想象，領(lǐng)悟詩意 板畫天門山。這是？天門天門，顧名思義就是天上的門，可見？能用天門山真什么來說說嗎？（高、俊秀、險） 是呀，難怪詩人寫到天門山猶如被江水沖擊而隔斷似的，這么雄偉這么有氣勢，大自然真是鬼斧神工哪！ 李白（701～...
《長城在我心中》PPT課件2 自讀提綱 1.讀準、讀通課文，學習并掌握本課的生字新詞。 2.認真閱讀課文，畫出描寫長城的句子。 3.有感情地朗讀課文，體會作者對長城的情感。 4.討論：長城象征著什么？ 詞語超市 遐思 大興安嶺 林海雪原 千里戈壁 莊嚴神圣 橫貫...
《長城在我心中》PPT課件 山嶺 戈壁 橫貫 靈魂 攀登 陡峭 埋伏 勾畫 逶迤 懵懂 芳馨 汗涔涔 強悍 抵御 宛如 希冀 心潮澎湃 魂牽夢繞 神奇瑰麗 跌宕起伏 自讀課文，思考： 1找出文中描寫長城的句子，讀一讀它們寫出了長城怎樣的特點？ 2這兩處景物描寫有何不...
《諾曼底號遇難記》PPT課件11 海難 在茫無邊際的大海上行駛，海難的發(fā)生是不可預(yù)料的，而處于危急中的人們又無處躲藏，所以常常會因為慌亂而發(fā)生混亂不堪的局面，造成慘重的損失。我們今天要學習的課文叫做《諾曼底號遇難記》，偉大的法國作家雨果，同樣給我...
《諾曼底號遇難記》PPT課件10 作者簡介 維克多雨果（18021885），詩人、小說家、政治活動家，19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制惡，他的創(chuàng)作期長達60...
《諾曼底號遇難記》PPT課件9 雨 果 簡 介 維克多雨果（18021885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為法蘭西的民族詩人，浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。 1885年5月...
《諾曼底號遇難記》PPT課件8 預(yù)習成果展示 1、介紹作者。 2、展示一下自己整理的生字詞、成語。 3、這篇小小說講的是什么？ 雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領(lǐng)袖。 代表作有小說《巴黎圣母院》 、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果...
《假如記憶可以移植》PPT課件8 移植的意思： 1.把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。 2.將有機體的一部分組織或器官補在同一機體或另一機體的缺陷部分上，使它逐漸長好。 3.本文指把一個人的記憶移植到另一個人大腦中。 初讀感知 1.自讀課...
《假如記憶可以移植》PPT課件7 移植的意思： 1.把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。 2.將有機體的一部分組織或器官補在同一機體或另一機體的缺陷部分上，使它逐漸長好。 課文講了一件什么事？ 第一節(jié)總寫了假如記憶可以移植，生活該是多么...
《富饒的海洋》PPT課件3 自學提示（小組合作完成）： (1)結(jié)合課文第三自然段，說說生命起源的歷程(找出關(guān)鍵詞），說說海洋在這一歷程中所起到的作用。 (2)結(jié)合課文，說說從哪些地方可以看出大海的富饒? (3)海洋把它的哪些財富奉獻給人類? 生命起源的流程：...
《富饒的海洋》PPT課件2 為什么歌唱者如此喜愛大海？ 大海是富饒的地方，是生命的海洋。 它蘊藏著生物資源、礦產(chǎn)資源、水資源、能量資源、空間資源和環(huán)境資源。 海洋是巨大的資源寶庫 生物資源 海洋生物中國的海洋生物種類約占全世界海洋生物總種數(shù)的10%。根...
《富饒的海洋》PPT課件 詞語積累 無邊無際 空曠 偉大 一塵不染 萬紫干紅 詩情畫意 無垠 蕩漾 突兀 愛慕 慷慨 繁衍 洶涌澎湃 并駕齊驅(qū) 廣闊 燈火輝煌 深邃 課文分段及段落大意 第一部分（1自然段）：直接抒發(fā)作者對大海的喜愛之情。 第二部分（2-5自然段）：...
《可愛的地球》PPT課件 學習目標 1.學習并掌握本課的生字新詞。 2.理解課文內(nèi)容，體會地球的可愛之處。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 我 會 讀 窟窿 熾熱 籠罩 二氧化碳 混合 斜軸 脆弱 批評 摔斷 隕石 寒暄 妥善 維護 安德斯 ... ... ... 初讀感知 默...
《不用文字的書和信》PPT課件5 檢查預(yù)習 譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭 歷 厲 嚴（ ） 經(jīng)（ ） （ ）害 （ ）史 給下列紅色的字選擇正確的讀音 1.拿起武器來，準備戰(zhàn)斗（du dǒu） 2.天上的北斗（du dǒu）星真亮。 3.我們要和敵人斗（du dǒu）爭到...
《不用文字的書和信》PPT課件4 萬里遠牽鄉(xiāng)國夢 一絲長系故人情（電話） 日試萬言無宿稿 風行四海皆新聞（報紙） 遠近傳書，溫暖千家萬戶 早晚送報，溝通四面八方（郵遞員） 無形無影傳佳音八方同曉 隔山隔水奏樂曲四海皆聞（廣播） 人類 記憶 民族 分辨 譬如...
《不用文字的書和信》PPT課件3 課文導入 人類文明和科學技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，我們的記事和通訊的方式已經(jīng)很先進了，常見的有書信、電話、網(wǎng)絡(luò)人們之間的溝通十分方便。而這些一般都是靠文字或者聲音傳遞的。然而在古代，那時候還沒有文字，更不用說有電話等現(xiàn)代...
《母親的純凈水》PPT課件5 學習目標 1.學習生字及新詞，能夠結(jié)合課文內(nèi)容體會重點語句的意思。 2.能對文中人物進行評價，并且寫下來。 3.能體會到母親在細微處對子女的關(guān)愛，懂得要樹立信心，把握自己的命運。 初讀思考 課文主要講了一件什么事？ ... ... .....
《母親的純凈水》PPT課件4 學習目標 1.有感情地朗讀課文。 2.能對文中人物進行評價，并且寫下來。 3.能體會到母親在細微處對子女的關(guān)愛，懂得要樹立信心，把握自己的命運。 我能行 下崗 時髦 圍攏 瞬間 節(jié)儉 虛偽 嘲笑 丑陋 魔術(shù) 絢麗 不菲 薪水 ... ... ......