《魯濱孫造船》PPT課件5 英國(guó)作家笛福筆下的一個(gè)傳奇人物，是笛福的代表作《魯濱孫漂流記》中的主人公。 讀一讀 舢船 小艇 杠桿 荒謬 于事無(wú)補(bǔ) 不遺余力 荒無(wú)人煙 一言難盡 像模像樣 不可思議 微不足道 理解詞語(yǔ) 舢：近�；蚪由嫌脴�?jiǎng)澋男〈�，一船只能坐�?..
《魯濱孫造船》PPT課件4 作者簡(jiǎn)介 人物簡(jiǎn)介 丹尼爾笛福(1660～1731)， 英國(guó)小說(shuō)家，現(xiàn)實(shí)主義者。英國(guó)18世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為英國(guó)小說(shuō)之父。他的代表作是《魯賓遜漂流記》。 主要作品 主要作品: 《魯濱孫漂流記》 《魯濱孫的沉思集》（17...
《魯濱孫造船》PPT課件3 創(chuàng)設(shè)情境 關(guān)于這個(gè)人，你對(duì)他有哪些了解？ 造船 讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？ 初讀感知 你練習(xí)正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 寫(xiě)魯濱孫在荒島上造獨(dú)木舟的這一故事情節(jié)。 ... ... ... 學(xué)習(xí)...
《魯濱孫造船》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.默讀課文在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極生活態(tài)度。 2.自主學(xué)習(xí)本課生字理解不遺余力、微不足道、不可思議等詞語(yǔ)。 3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。 作者簡(jiǎn)介 丹尼爾笛福，英國(guó)作家，新聞?dòng)浾�。英�?guó)啟蒙...
《魯濱孫造船》PPT課件 關(guān)于這個(gè)人，你對(duì)他有哪些了解？ 造船 讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？ 初讀感知 你練習(xí)正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？ ... ... ... 生字學(xué)習(xí) 艇 杠 謬 比較下面的字再組詞： 挺（ ） 杠（ ）...
《老人與�！稰PT課件3 走近厄納斯特海明威 海明威，美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。 他出生于美國(guó)伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮(zhèn)。父親是當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時(shí)間喜歡帶孩子外出狩獵、運(yùn)...
《老人與�！稰PT課件2 海明威 歐內(nèi)斯特海明威(Ernest Hemingway l899～1961)美國(guó)小說(shuō)家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、新聞體小說(shuō)的創(chuàng)始人。這是一個(gè)酷愛(ài)打獵、釣魚(yú)的作家。他到過(guò)第一、第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)...
《老人與海》PPT課件 海明威借助《老人與�！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋�(gè)男子漢的宣言： 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。 約翰肯尼迪總統(tǒng)在唁電中說(shuō)：幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響。他...
《赤壁之戰(zhàn)》PPT課件3 時(shí)代背景 東漢末期，群雄分爭(zhēng)，曹操、劉備、孫權(quán)三大勢(shì)力占據(jù)了中原大片江山。其中曹操的勢(shì)力最為強(qiáng)大。曹操借東漢帝之名統(tǒng)一了北方。公元208年，曹操以平定中原為借口，率80萬(wàn)大軍南下，準(zhǔn)備一舉殲滅孫、劉兩方勢(shì)力。赤壁之戰(zhàn)就是南北...
《赤壁之戰(zhàn)》PPT課件2 復(fù)習(xí)生字詞 巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韓 士卒 掌舵 決雌雄 波浪洶涌 天助我也 漫天徹地 程昱 鄱陽(yáng)湖 帆幔 鈞旨 絳紅袍 拈弓搭箭 剜出 和甲墮江 三江水戰(zhàn) 赤壁鏖兵 自主學(xué)習(xí) 默讀課文，想一想：在赤壁之戰(zhàn)中，擁有精兵強(qiáng)將的曹...
《赤壁之戰(zhàn)》PPT課件 古典四大名著 《三國(guó)演義》 作者：羅貫中 《紅 樓 夢(mèng)》 作者：曹雪芹 《水 滸 傳》 作者：施耐庵 《西 游 記》 作者：吳承恩 曹操，字孟德。是治世之能臣，亂世之梟雄，堪稱(chēng)三國(guó)第一人。初期時(shí)勢(shì)力單薄，但是憑借優(yōu)異的謀略并且知人善任...
《奴隸英雄》PPT課件3 什么是奴隸 奴隸，奴隸社會(huì)的一種產(chǎn)物，他們?yōu)榕`主勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由，常常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)、取樂(lè)和殺害。 今天，我們學(xué)的課文，是一篇話(huà)劇，描寫(xiě)的就是一位奴隸英雄的故事。我們不僅要了解這位英雄做了什么，說(shuō)了什么，還要體會(huì)到...
《奴隸英雄》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)隸、柵、虜三個(gè)字。 2.分角色有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，感受奴隸們的悲慘命運(yùn)和斯巴達(dá)克這一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。 奴隸英雄斯巴達(dá)克 斯巴達(dá)克（Spartacus，又譯為斯巴達(dá)克斯，約前120年約公...
《奴隸英雄》PPT課件 作者介紹 拉法埃洛喬萬(wàn)尼奧里，生于羅馬，年輕時(shí)在撒丁王國(guó)的軍隊(duì)里任軍官，參加過(guò)反對(duì)奧地利占領(lǐng)者的斗爭(zhēng)。后來(lái)志愿加入加里波第率領(lǐng)的遠(yuǎn)征軍，在攻克羅馬的戰(zhàn)役中立下功績(jī)。退役后在師范學(xué)校教授文學(xué)、歷史，同時(shí)從事新聞和文學(xué)活動(dòng)。...
《將相和》PPT課件12 了 解 背 景 戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)比較強(qiáng)的國(guó)家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱(chēng)為戰(zhàn)國(guó)七雄，秦國(guó)是最強(qiáng)的一個(gè)。課文中所講的趙國(guó)緊挨著秦國(guó)，另一邊是富強(qiáng)的齊國(guó)，處于兩大強(qiáng)國(guó)之間的趙國(guó)，在軍事和外交方面的措...
《最佳路徑》PPT課件9 聽(tīng)一聽(tīng)！ 1、注意生字的讀音， 2、畫(huà)出長(zhǎng)句子的停頓。 思考 這最佳路徑是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？ 格羅培斯 世界建筑大師 美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng) 現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專(zhuān)家 從事建筑研究四十多年 攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題 在世界各...
《最佳路徑》PPT課件8 讀一讀，記一記 海濱 焦躁 年邁 優(yōu)雅 思緒 料理 綿延 催促 微不足道 最佳路徑 讀課文，明內(nèi)容 課文主要寫(xiě)了一件么事？ 美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)格羅培斯，受一位葡萄園老太太賣(mài)葡萄的辦法影響，為迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)了最佳路徑。 ... ......
《一個(gè)這樣的老師》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容，寫(xiě)出對(duì)懷特森老師的評(píng)價(jià)。 2.了解懷特森老師獨(dú)特的教育方法、思想及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。學(xué)會(huì)質(zhì)疑與探究的方法。 3.體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)人物的作用。 懷特森老師是一個(gè)與眾不同的老師。 懷特森老師笑了笑，那...
《一個(gè)這樣的老師》PPT課件5 預(yù)習(xí)情況反饋 1、比一比，誰(shuí)是識(shí)字高手 （檢查學(xué)生的字詞讀寫(xiě)） 2、賽一賽，哪個(gè)是故事大王 （檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把握） 朗讀課文，注意做到正確流利。 這是一個(gè)怎樣的老師？ 這個(gè)老師與別的老師有什么不同？ 帶著這些問(wèn)題到課...
《一個(gè)這樣的老師》PPT課件4 讀一讀 面面相覷 饒有興趣 胸有成竹 鄭重其事 博學(xué) 抿嘴 勉強(qiáng) 警惕 狡黠 詞語(yǔ)解釋?zhuān)?面面相覷：覷，看。你看我，我看你，不知道如何是好。 饒有興趣：饒有，富有。很有興趣。 胸有成竹：畫(huà)竹子時(shí)心里有一副竹子的形象。比喻做事...