人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《課題學(xué)習(xí) 制作立體模型》投影與視圖PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用.
2.進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.
課堂導(dǎo)入
觀察三視圖，并綜合考慮各視圖表達(dá)的含義以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的形狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的過(guò)程. 這節(jié)課我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，來(lái)體會(huì)這個(gè)過(guò)程.
新知探究
知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)三視圖制作立體模型
一、課題學(xué)習(xí)目的
通過(guò)由三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.
二、工具準(zhǔn)備
刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯(或蘿卜)等.
三、具體活動(dòng)
活動(dòng)1 以硬紙板為主要材料，分別做出下面的兩組視圖表示的立體模型.
根據(jù)三視圖制作立體模型，需要先由三視圖想出立體圖形，再畫(huà)出平面展開(kāi)圖并折合展開(kāi)圖為立體圖形或先分別畫(huà)出立體圖形的各個(gè)側(cè)面，再將它們黏合起來(lái)．
活動(dòng)2 按照下面給出的兩組三視圖，用馬鈴薯(或蘿卜)做出相應(yīng)的實(shí)物模型.
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