人教版八年級生物下冊《生物進(jìn)化的歷程》PPT課件下載，共30頁。
新課導(dǎo)入
有比恐龍更古老的物種嗎？
它是如何進(jìn)化來的呢，自然界中生物的進(jìn)化趨勢是怎樣的呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。
2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。
學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法
1.化石是生物的遺體、 遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，兩棲類、 爬行類和哺乳動物則依次在越來越晚近的地層中出現(xiàn)。
化石在地層中出現(xiàn)的規(guī)律是什么？
越簡單，越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里
越復(fù)雜，越高等的生物的化石則出現(xiàn)在越晚近的地層里
2.多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中一種。科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、 向日葵的差異則最大。
通過對馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢進(jìn)行比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？由此你可以得出什么推論？
馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢雖然外形差別很大，但它們的骨骼排列很相似，這說明，它們可能是由共同的祖先進(jìn)化而來的。
生物進(jìn)化的歷程
科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現(xiàn)在生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。那么從地球上最初的生命形式到現(xiàn)在形形色色的生物，究竟經(jīng)歷了哪些進(jìn)化環(huán)節(jié)呢？
如圖為生物進(jìn)化樹。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。根據(jù)生物進(jìn)化樹，嘗試描述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。
生物進(jìn)化的總體趨勢：
由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
... ... ...
關(guān)鍵詞：生物進(jìn)化的歷程PPT課件免費(fèi)下載，.PPT格式
