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《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)秀課件

《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)秀課件《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)秀課件

部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)秀課件,共22頁。

《水調(diào)歌頭》PPT課件包含本課目標(biāo)、走近作者、問月悟情、寫作背景、梳理小結(jié)等內(nèi)容。

蘇軾(1036一1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,謚號(hào)文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文學(xué)家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。

他一生才氣縱橫,詩、詞、文、書法都有很高造詣。詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛” ;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書,“宋四家”之一;擅長(zhǎng)文人畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月/幾時(shí)/有?把酒/問/青天。不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。我欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓玉宇,高處/不勝寒。起舞/弄清影,何似/在人間。

轉(zhuǎn)/朱閣,低/綺戶,照/無眠。不應(yīng)有恨,何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓?人/有悲歡/離合,月/有陰晴/圓缺,此事/古難全。但愿/人/長(zhǎng)久,千里/共/嬋娟。

蘇軾是在密州任太守時(shí)寫下這首詞的。當(dāng)時(shí)他在政治上不得志,又和唯一的親人蘇轍(即子由)已有七年沒有團(tuán)聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲,當(dāng)年兩人一起離家赴京應(yīng)考,同登進(jìn)士第,感情很深。蘇轍當(dāng)時(shí)在濟(jì)南,相隔千里。值此中秋之夜,詩人把酒問月,浮想聯(lián)翩,感慨萬千,于是在酒酣興濃之際,揮筆寫下了這首傳誦千古的中秋詞。

詞人對(duì)天上有什么感情?你從哪里可以看出來?

天上是一個(gè)美麗的世界,作者向往之,從“歸去”可以看出來。天上是一個(gè)陌生的世界,作者真要飄然離去的時(shí)候又徘徊猶豫了,從“恐”可以看出來。

作者在現(xiàn)實(shí)中政治失意、手足分離,所以想要找尋一個(gè)完美的世界,最終沒去的原因是什么?對(duì)人間的留戀,從“何似”可看出天上雖美,卻比不上人間溫暖的煙火氣息。

《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月,抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過程;下闋對(duì)月懷人,闡發(fā)月有陰晴圓缺  ,人有悲歡離合的人生哲理。

反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭,表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。

全詞意境清遠(yuǎn),筆調(diào)深婉,表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟。

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