部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《水調(diào)歌頭》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共32頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解雙調(diào)詞在形式上的特點(diǎn)。
2.誦讀課文，體會(huì)作者的情感變化，熟讀成誦。
3.分析作品的意蘊(yùn)和藝術(shù)特點(diǎn)，理解詞人借詠月所表達(dá)的人生感悟，學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。
背景簡(jiǎn)介
蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。
公元1074年（熙寧七年）蘇軾任密州的知府。到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。
公元1076年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。
此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。
自主探究
自由朗讀詞前小序、上闕、下闕。
聯(lián)系課下注釋及先前所學(xué)的文言詞語，嘗試?yán)斫庠~作內(nèi)容。
獨(dú)立思考后，用自己的話說說詞作內(nèi)容大意。
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