部編版九年級語文上冊《岳陽樓記》PPT課文課件，共48頁。
《岳陽樓記》PPT課件包含教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。
范仲淹(989—1052)，字希文，蘇州人，北宋政治家、文學(xué)家，死后謚號文正，本文就選自《范文正公集》。他一生坎坷，出身貧寒，兩歲喪父，和母親隨任小官吏的繼父四處遷徙，其青少年時代，生活貧困，常常只能吃一點韭菜末，但他晝夜苦讀，從小就自誦“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
26歲登進士科，為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。52歲時，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，鞏固邊防，使西夏不敢進犯，人送“軍中有一范，西賊驚破膽”之譽。54歲時，提出改革措施觸怒守舊派，55歲時又繼續(xù)遭貶，流轉(zhuǎn)任鄧州、杭州、青州等地知州，后在赴穎州任途中病死。可以說，他的一生就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
慶歷/四年春，滕子京/謫守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百廢/具興，乃/重修岳陽樓，增/其舊制，刻/唐賢今人詩賦/于其上，屬予作文/以記之。
予/觀夫巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜/遠山，吞/長江，浩浩/湯湯，橫/無際涯，朝暉/夕陰，氣象/萬千，此則/岳陽樓之大觀也，前人之述/備矣。然則/北通巫峽，南極/瀟湘，遷客/騷人，多會/于此，覽物/之情，得/無異乎？
若夫/淫雨霏霏，連月/不開，陰風(fēng)/怒號，濁浪/排空，日星/隱曜，山岳/潛形，商旅/不行，檣傾/楫摧，薄暮/冥冥，虎嘯/猿啼。登/斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒/畏譏，滿目/蕭然，感極/而悲者矣。
至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃，沙鷗/翔集，錦鱗/游泳，岸芷/汀蘭，郁郁/青青。而或/長煙一空，皓月/千里，浮光/躍金，靜影/沉璧，漁歌/互答，此樂/何極！登/斯樓也，則有/心曠神怡，寵辱/偕忘，把酒/臨風(fēng)，其/喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。是/進亦憂，退/亦憂。然則/何時而樂耶？其/必曰“先天下之憂/而憂，后天下之樂/而樂”乎！噫！微/斯人，吾/誰與歸？時六年九月十五日。
試用簡要的語言概括中心思想。
本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫，以及對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達的情懷和“先天下之憂，后天下之樂而樂”政治抱負。也表示了對好友滕子京的慰勉之意。
第一部分（1）記敘重修岳陽樓的背景及作記的緣由。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情。”
第一部分（2-4）第一層（2）寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”一問。
第一部分（5）第二層（3-4）分別寫出“遷客騷人”的“覽物之情” 一喜一悲，形成鮮明對比。抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負。
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