《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.知道圓柱和圓錐各部分的名稱。（重點）
2.學會測量圓柱與圓錐的高。（難點）
復習導入
（1）“點、線、面、體”之間有什么關系？
答：點在運動過程中形成了線，線在運動過程中形成了面，面在轉動過程中形成了體。
（2）圓柱，圓錐各有什么特征？
答：圓柱的特點：圓柱有兩個底面和一個側面。兩個底面是完全相同的兩個圓，側面是一個曲面。
圓錐的特點：底面是一個圓，側面是一個曲面。
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面的旋轉PPT，第二部分內容：探索新知
知識點 圓柱和圓錐的各部分名稱
你知道圓柱和圓錐的各部分名稱嗎？
圓柱一共有幾個面？用手摸上、下底，看一看有什么特點？再摸一摸側面，有什么感覺，它是一個什么面？圓柱的高又是哪里？
圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側面。圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。
哪是圓錐的底面？哪是圓錐的側面？哪是圓錐的高？有幾個頂點呢？
圓錐有一個底面，是圓形的，有一個側面，它是一個曲面，有一個頂點。圓錐頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。
知識提煉
1、圓柱的上、下兩個圓形的面叫作圓柱的底面，圓柱周圍的面叫作圓柱的側面，圓柱兩個底面之間的距離叫作圓柱的高。一個圓柱有無數條高，所有的高都相等。
2、圓錐底部的圓面就是它的底面，它只有一個底面，圓錐周圍的曲面就是它的側面，從圓錐的頂點到底面圓心的距離就是圓錐的高。圓錐只有一個頂點和一條高。
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面的旋轉PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號里寫出名稱，并標出底面直徑和高。
2.找一個圓柱形和一個圓錐形的物體，分別指出它們的底面和側面，并測量出這兩個物體的高。
3.某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑為6.5cm，高為11cm。將24罐這種飲料按如圖所示的方式放入箱內，這個箱子內部的長、寬、高至少是多少？
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面的旋轉PPT，第四部分內容：課堂小結
1、圓柱的上、下兩個圓形的面叫作圓柱的底面，圓柱周圍的面叫作圓柱的側面，圓柱兩個底面之間的距離叫作圓柱的高。一個圓柱有無數條高，所有的高都相等。
2、圓錐底部的圓面就是它的底面，它只有一個底面，圓錐周圍的曲面就是它的側面，從圓錐的頂點到底面圓心的距離就是圓錐的高。圓錐只有一個頂點和一條高。
3.測量圓柱的高是指測量圓柱的兩個底面之間的距離；測量圓錐的高是指測量圓錐的頂點到底面圓心的距離。
4.測量圓錐的高時，上、下兩塊平板必須都是水平的，否則測量會有誤差。
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面的旋轉PPT，第五部分內容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關練習題。
作業(yè)2：完成對應的練習題。
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