《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)》分?jǐn)?shù)的意義PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.從度量的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義。
2.結(jié)合制作“分?jǐn)?shù)墻”的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的單位。
重點(diǎn)
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。
難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。
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分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀
用附頁(yè)3中圖1的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬各是多少。
用紙條量數(shù)學(xué)書的寬，正好3次量完。
用紙條量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)，量了4次，剩下的怎么辦？
你能幫淘氣繼續(xù)量下去嗎？看一看，再用附頁(yè)3中圖1的紙條量一量。
紙條對(duì)折去量，還不能正好量完。
再對(duì)折，這部分的長(zhǎng)度與紙條長(zhǎng)度的1/4差不多。
認(rèn)一認(rèn)。
把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。
典型例題
【例1】填一填。
（1）2/3的分?jǐn)?shù)單位是( )，2/3里面有( )個(gè)1/3。
（2）5/8的分?jǐn)?shù)單位是( )，5/8里面有( )個(gè)1/8。
【例2】下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0？哪些分?jǐn)?shù)更接近1？分別填入框內(nèi)。
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分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)
分?jǐn)?shù)單位
（1）分母越大，分?jǐn)?shù)單位越小；分母越小，分?jǐn)?shù)單位越大。
（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，這個(gè)分?jǐn)?shù)里面就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。
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分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測(cè)
1.判斷。
（1）1/7是1個(gè)1/7。（ ）
（2）9個(gè)1/9是1 。 （ ）
（3）4個(gè)1/7是4/7。（ ）
2. 觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
（1）3個(gè) 1/10是（ ），7/10里有（ ）個(gè)1/10，（ ）個(gè)1/10是1。
（2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是（ ），最接近1的是（ ）。
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分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
關(guān)鍵詞：北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)PPT下載，分?jǐn)?shù)的意義PPT下載，.PPT格式；
