《分數(shù)的再認識(二)》分數(shù)的意義PPT課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.從度量的角度進一步認識分數(shù)的意義。
2.結(jié)合制作“分數(shù)墻”的活動，認識分數(shù)的單位。
重點
進一步認識分數(shù)的意義，認識分數(shù)單位。
難點
認識分數(shù)單位。
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分數(shù)的再認識PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀
用附頁3中圖1的紙條，量一量數(shù)學書的長和寬各是多少。
用紙條量數(shù)學書的寬，正好3次量完。
用紙條量數(shù)學書的長，量了4次，剩下的怎么辦？
你能幫淘氣繼續(xù)量下去嗎？看一看，再用附頁3中圖1的紙條量一量。
紙條對折去量，還不能正好量完。
再對折，這部分的長度與紙條長度的1/4差不多。
認一認。
把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)就叫分數(shù)單位。
典型例題
【例1】填一填。
（1）2/3的分數(shù)單位是( )，2/3里面有( )個1/3。
（2）5/8的分數(shù)單位是( )，5/8里面有( )個1/8。
【例2】下面哪些分數(shù)更接近0？哪些分數(shù)更接近1？分別填入框內(nèi)。
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分數(shù)的再認識PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)
分數(shù)單位
（1）分母越大，分數(shù)單位越�。环帜冈叫�，分數(shù)單位越大。
（2）一個分數(shù)的分母是幾，它的分數(shù)單位就是幾分之一；分子是幾，這個分數(shù)里面就有幾個分數(shù)單位。
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分數(shù)的再認識PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測
1.判斷。
（1）1/7是1個1/7。（ ）
（2）9個1/9是1 。 （ ）
（3）4個1/7是4/7。（ ）
2. 觀察下圖中的分數(shù)，在括號里填上適當?shù)臄?shù)。
（1）3個 1/10是（ ），7/10里有（ ）個1/10，（ ）個1/10是1。
（2）在這些分數(shù)中，最接近0的是（ ），最接近1的是（ ）。
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分數(shù)的再認識PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習題中選�。�
2.完成練習冊本課時的習題。
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