《故鄉(xiāng)》PPT下載(第3課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.分析理解部分重點(diǎn)語句的涵義,探討文章主題。
2.摘抄積累詞語、句子和精彩語段。
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故鄉(xiāng)PPT,第二部分內(nèi)容:品味語言,體會感情
1.課文第三部分中,你感受最深的是哪些語句?為什么?
(提示:從內(nèi)容和語言方面談個性感受。)
2.從文中看,“我”是一個怎么樣的人?
明確:文中的“我”是一個有作者影子,具有進(jìn)步思想傾向,同情、熱愛勞動人民的知識分子形象。
3.面對回故鄉(xiāng)的所見所聞,這位同情、熱愛勞動人民的具有進(jìn)步思想傾向的知識分子當(dāng)時(shí)有什么樣的感受?“我只覺得我四面有著不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶”文中的“高墻”指什么?
明確:
指封建思想,等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。
4.“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?
自由、平等、幸福的生活。
5.“我想到希望,忽然害怕起來”為什么“害怕”?
明確:因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)還是個進(jìn)化論者,這種自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想,但怎么實(shí)現(xiàn),“我”無法回答,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來!
6.為什么說“他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了”?
明確:閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活,所以說“切近”,我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。
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故鄉(xiāng)PPT,第三部分內(nèi)容:回顧過程,交流收獲
1.通過本文的閱讀,同學(xué)們有什么感受和收獲?請同學(xué)自由談?wù)劊?/p>
2.同學(xué)們都采用了什么方法來學(xué)習(xí)《故鄉(xiāng)》?我們是按怎樣的步驟來學(xué)習(xí)課文的?請同學(xué)們回顧一下學(xué)習(xí)本文的過程。
明確:小說閱讀的方法:感知小說內(nèi)容──分析人物形象──品味感悟語言──摘抄積累詞句。
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故鄉(xiāng)PPT,第四部分內(nèi)容:布置作業(yè):
1.完成本課的《同步訓(xùn)練》。
2.課外選讀魯迅先生的兩篇作品,并談?wù)勛约旱睦斫夂透形颉?/p>
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