《故鄉(xiāng)》PPT下載(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)小說(shuō)從描寫方法及對(duì)比的手法來(lái)刻畫人物性格特征的寫法。
2.探究文章主題,深刻理解我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的根源。
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故鄉(xiāng)PPT,第二部分內(nèi)容:分析環(huán)境描寫的作用
1.故鄉(xiāng)的景色有怎樣的變化呢?將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語(yǔ)或句子標(biāo)出來(lái),看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過(guò)去的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來(lái)的,并說(shuō)說(shuō)所描寫的各個(gè)時(shí)期的景物特點(diǎn)。
明確:
過(guò)去的故鄉(xiāng)(12):五彩繽紛、美麗神異
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)(1-5):蕭索,悲涼
未來(lái)的故鄉(xiāng)(88):美麗,充滿生機(jī)
2.這樣的環(huán)境描寫有什么作用?
①對(duì)情節(jié)的推動(dòng)作用;②渲染氣氛;③烘托人物的心情,預(yù)示人物的命運(yùn);④反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),交代時(shí)代背景;⑤表現(xiàn)主題
3.現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)與回憶中的故鄉(xiāng)相比,環(huán)境有了很大的變化,這些變化說(shuō)明了什么?
說(shuō)明帝國(guó)主義侵略和封建主義統(tǒng)治給農(nóng)村造成的悲慘現(xiàn)實(shí),以及農(nóng)民生活的日趨貧困。同時(shí),暗示著小說(shuō)人物的悲劇命運(yùn)。
4.小說(shuō)結(jié)尾再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫有什么作用?
明確:小說(shuō)結(jié)尾再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫,是“我”的美好希望的象征,對(duì)記憶中的故鄉(xiāng)的眷戀和懷念正反映了“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿,表達(dá)了“我”對(duì)新生活的渴求,對(duì)未來(lái)的一種朦朧的憧憬。
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故鄉(xiāng)PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究,分析形象
1.課文中寫了故鄉(xiāng)哪些人的變化?
明確:閏土、楊二嫂
2.小說(shuō)是怎樣來(lái)描寫閏土這個(gè)人物的?從哪些方面去對(duì)比?請(qǐng)細(xì)讀課文,搜集信息,完成下邊的表格。
歸納人物變化原因,概括文章的主題
1.從表中的語(yǔ)句中,我們可以看出少年閏土是怎樣的形象?中年閏土又是一個(gè)什么樣的形象?
明確:少年閏土,天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮,懂得很多生產(chǎn)知識(shí),簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄;中年閏土,變成了滿臉愁苦、麻木的迷信的木偶人。
2.什么原因使一個(gè)天真活潑、對(duì)生活充滿熱情和希望的小英雄變成了麻木迷信的木偶人呢?
“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。”是封建統(tǒng)治的壓迫,使閏土發(fā)生了這么大的變化。
3.跳讀課文,找出描寫楊二嫂的語(yǔ)段,完成表格。
4.品味文中的這些描寫,歸納楊二嫂的性格特征。
明確:楊二嫂:外貌的變化(說(shuō)明經(jīng)濟(jì)狀況的衰落)、能說(shuō)會(huì)道、潑辣、尖刻、自私、愛(ài)貪小便宜的城市小市民。
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故鄉(xiāng)PPT,第四部分內(nèi)容:布置作業(yè):
完成達(dá)標(biāo)測(cè)試(二),10分鐘完成,訂正。
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