《真理誕生于一百個問號之后》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：課前導(dǎo)入
真理，即永恒不變唯真正理。
課前預(yù)習(xí)
作者簡介
葉永烈 浙江溫州人, 1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。著名科普作家、傳記文學(xué)作家,是《十萬個為什么》的主要作者之一。主要作品有科幻故事《小靈通漫游未來》,傳記《毛澤東和蔣介石》《星條旗下的中國人》等。新版《小靈通漫游未來》于2002年12月獲第十三屆中國圖書獎。2005年10月獲中國當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎。
字詞
1.初讀課文，完成：
（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。
（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。
2. 交流學(xué)習(xí)情況
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真理誕生于一百個問號之后PPT，第二部分內(nèi)容：詞語解釋
定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理。
定律：科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系，如能量守恒定律。
司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。
對于他的無理取鬧,我們早已司空見慣。
無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。文中是說這樣的事不止一件。
無獨有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個免費軟件。
見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。
學(xué)習(xí)就是一個見微知著的過程。
鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。
學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。
打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。課文中用一句口頭禪形象地寫出探索精神的重要性。
妹妹從小遇事就愛打破砂鍋問到底。
詞語對對碰
近義詞
誕生——出生 疑問——疑惑
敏感——敏銳 吻合——契合
搜集——搜羅 分布——散步
司空見慣——屢見不鮮
鍥而不舍——持之以恒
反義詞
真理——謬論 敏感——遲鈍
無聊——有趣 偶然——必然
司空見慣——鮮為人知
鍥而不舍——半途而廢
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真理誕生于一百個問號之后PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
作者在文中提出的觀點是什么？
真理誕生于一百個問號之后。
為了證明這個觀點，課文具體寫了哪幾個事例呢?
一是謝皮羅教授從____________,聯(lián)想到地球的自轉(zhuǎn),并作出了合乎邏輯的判斷；
二是地質(zhì)學(xué)家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋的形成；
三是一位奧地利醫(yī)生從兒子_______________這個現(xiàn)象, 推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢的普遍規(guī)律。
本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?
按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點,用三個事例證明中心論點,最后總結(jié)全文,重申論點。
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真理誕生于一百個問號之后PPT，第四部分內(nèi)容：課文詳解
為了證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文具體寫了三件事例，接下來讓我們來看看每個事例是按照怎樣的順序來介紹的?
默讀第一個事例（第3自然段）。想一想這個事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？
這個真理是怎么誕生的呢？為什么謝皮羅教授能從洗澡水的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)真理呢？從書上找找關(guān)鍵的詞句說一說。
這三個事例有什么共同點呢？
最平常的小事
請用書上的一個詞語來形容。
司空見慣
詞語積累（和“司空見慣”意思相近的詞語）
不足為奇 見怪不驚 不乏先例
層出不窮 熟視無睹 屢見不鮮
這三個事例是按照怎樣的順序來介紹的？
從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題
不斷發(fā)問
不斷解決問題
追根溯源，找到真理
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真理誕生于一百個問號之后PPT，第五部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
本文開門見山提出論點“真理誕生于一百個問號之后”，接下來主要用科學(xué)發(fā)展史上的_____有代表性的事例，證明了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
拓展延伸
仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點用幾個具體的事例來說明。
有志者事竟成
玩也能玩出名堂
勤能補拙
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