部編版六年級語文下冊《真理誕生于一百個問號之后》PPT教學(xué)課件下載(第2課時)，共24頁。
為了證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文具體寫了哪三個事例?
波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙
魏格納觀察地圖提出“大陸漂移學(xué)說”
阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢有關(guān)
默讀第3自然段，想一想這個事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理” 是什么？這個事例是按照怎樣的順序來寫的？
請你找出課文在介紹三個事例時采用的過渡句，并說說這些詞句在文中的作用。
這樣的過渡句也突出了三個事例的相似性，使三個事例形成一個有機的整體，說明作者緊扣課文的觀點選擇事例，能夠更好地證明觀點，增強了課文的說服力。
默讀第6、7自然段，思考：這兩個自然段與事例和觀點之間有什么關(guān)系？
這兩個自然段對前文的事例與觀點進行了總結(jié)，并且進一步告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。
聯(lián)系上文的事例，思考：找到真理需要哪些條件？
第6自然段用概括性的表述印證了開頭提出的觀點，并對前文作了總結(jié)。
請結(jié)合生活經(jīng)驗談一談，你讀完本文后獲得了哪些啟示？
我們對周圍的事物通常會習(xí)以為常，不善于觀察。我們今后要留意身邊的事物，多觀察，多思考，多問幾個“為什么”。
主題概括
本文開門見山提出論點“真理誕生于一百個問號之后”，接下來用科學(xué)發(fā)展史上的三個有代表性的事例，證明了只要善于觀察、不斷發(fā)問、不斷實踐探究，鍥而不舍地追根求源，就有可能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
... ... ...
關(guān)鍵詞：真理誕生于一百個問號之后PPT課件免費下載，.PPTX格式；
