《科學(xué)探究：力的合成》力與平衡PPT
第一部分內(nèi)容：【學(xué)科素養(yǎng)?明目標(biāo)】
物理觀念：1.知道共點(diǎn)力、力的合成、合力、分力的概念.2.理解力的平行四邊形定則，知道它是矢量運(yùn)算的普遍法則．
科學(xué)思維：1.會(huì)用作圖法和計(jì)算法求合力的大��；2.知道合力隨分力間夾角的變化情況，知道合力的取值范圍．
... ... ...
科學(xué)探究力的合成PPT，第二部分內(nèi)容：自主預(yù)習(xí)探新知
知識(shí)梳理
一、共點(diǎn)力的合成
1．共點(diǎn)力：如果幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上的______，或者它們的______相交于同一點(diǎn)，我們就把這幾個(gè)力稱為共點(diǎn)力．
2．合力：幾個(gè)共點(diǎn)力共同作用所產(chǎn)生的______可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力稱為那幾個(gè)力的合力．
3．力的合成：求幾個(gè)力的______的過(guò)程稱為力的合成．
二、共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則
1．平行四邊形定則：
兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)，以表示互成角度的兩共點(diǎn)力的有向線段為鄰邊作______，則兩鄰邊間的______所對(duì)應(yīng)的這條有向線段就表示這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力的大小和方向，如圖所示．
2．多個(gè)力的合成方法：先求出任意兩個(gè)力的___，再求出這個(gè)合力與第三個(gè)力的合力，直到把______都合成進(jìn)去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力．
基礎(chǔ)自測(cè)
1．思考判斷(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)
(1)作用在同一物體上的幾個(gè)力一定是共點(diǎn)力．( )
(2)兩個(gè)共點(diǎn)力共同作用的效果與其合力作用的效果相同．( )
(3)合力與分力是同時(shí)作用在物體上的力．( )
(4)兩個(gè)力的合力一定大于其中任意一個(gè)分力．( )
(5)合力與分力是一對(duì)平衡力．( )
(6)多個(gè)共點(diǎn)力求合力時(shí)，平行四邊形定則也適用．( )
2．下列說(shuō)法正確的是( )
A．兩個(gè)共點(diǎn)力共同作用的效果與其合力單獨(dú)作用的效果相同
B．合力作用的效果與物體受到的每一個(gè)力的作用效果都相同
C．把物體受到的幾個(gè)力的合力求出后，則物體只受一個(gè)力
D．性質(zhì)不同的力可以合成，作用在不同物體上的力也可以合成
3．兩個(gè)共點(diǎn)力的大小均為10 N，如果要使這兩個(gè)力的合力大小也是10 N，則這兩個(gè)共點(diǎn)力間的夾角應(yīng)為( )
A．30° B．60°
C．90° D．120°
... ... ...
科學(xué)探究力的合成PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究攻重難
合力與分力的關(guān)系
1．合力與分力的三性
2．合力與分力的大小關(guān)系
【例1】 (多選)大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2，其合力為F，則( )
A．合力F一定大于任一分力
B．合力大小既可等于F1，也可等于F2
C．合力有可能大于任何一個(gè)分力
D．合力F的大小隨F1、F2之間夾角的增大而減小
規(guī)律方法
1合力與分力是等效替代關(guān)系，若兩者分別作用在同一個(gè)物體上時(shí)，其作用效果相同，并不是指物體同時(shí)受到合力和分力的作用.
2合力與分力的大小關(guān)系可利用平行四邊形定則畫(huà)出示意圖分析.其大小關(guān)系為：合力的大小可能大于每個(gè)分力，也可能小于每個(gè)分力，還可能與某個(gè)分力相等.
平行四邊形定則
1．作圖法
作圖法就是用作圖工具根據(jù)平行四邊形定則作出以兩分力為鄰邊的平行四邊形．具體操作流程如下：
2．計(jì)算法
可以根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖，然后由幾何知識(shí)求解對(duì)角線，即為合力．以下為求合力的三種常見(jiàn)情況：
【例2】在蒸汽機(jī)發(fā)明以前，大運(yùn)河中逆水行船經(jīng)常用纖夫來(lái)拉船，其情景如圖所示．假設(shè)河兩岸每邊10個(gè)人，每個(gè)人沿繩方向的拉力為600 N，繩與河岸方向的夾角為30°，試用作圖法和計(jì)算法分別求出船受到的拉力．
思路點(diǎn)撥：①用“作圖法”時(shí)，物體受到的各個(gè)力要選定統(tǒng)一的標(biāo)度，比例適當(dāng)．
②用“計(jì)算法”時(shí)，要注意利用三角形知識(shí)求解合力的大小和方向．
規(guī)律方法
作圖法與計(jì)算法的比較
(1)作圖法的優(yōu)點(diǎn)是形象直觀，缺點(diǎn)是不夠精確．作圖時(shí)應(yīng)注意采用統(tǒng)一的標(biāo)度，標(biāo)出箭頭且實(shí)線、虛線要分明．
(2)計(jì)算法的優(yōu)點(diǎn)是精確．應(yīng)用計(jì)算法時(shí)先用平行四邊形定則作圖，再通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出合力．作圖時(shí)，盡量通過(guò)添加輔助線得到一些特殊的三角形，這樣便于計(jì)算．
(3)計(jì)算法求合力時(shí)常用到的幾何知識(shí)．
①應(yīng)用直角三角形中的邊角關(guān)系求解，用于平行四邊形的兩邊垂直或平行四邊形的對(duì)角線垂直的情況；
②應(yīng)用等邊三角形的特點(diǎn)求解；
③應(yīng)用相似三角形的知識(shí)求解，用于力的矢量三角形與實(shí)際三角形相似的情況．
... ... ...
科學(xué)探究力的合成PPT，第四部分內(nèi)容：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)固雙基
1．關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力F1、F2與其合力F的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．F大小隨F1、F2間夾角的增大而增大
B．F大小隨F1、F2間夾角的增大而減小
C．F大小一定小于F1、F2中最大者
D．F大小不能小于F1、F2中最小者
2．兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的合力大小為6 N，則F1與F2的大小可能是( )
A．F1＝2 N，F(xiàn)2＝9 N
B．F1＝4 N，F(xiàn)2＝8 N
C．F1＝1 N，F(xiàn)2＝8 N
D．F1＝2 N，F(xiàn)2＝1 N
3．如圖所示，欲借助汽車的力量，將光滑凹槽中的鐵球緩慢拉出，隨著汽車對(duì)鐵球的作用力越來(lái)越大，凹槽對(duì)球的彈力( )
A．始終水平向左，越來(lái)越大
B．始終豎直向上，越來(lái)越大
C．斜向左上方，越來(lái)越大
D．斜向左上方，大小不變
... ... ...
關(guān)鍵詞：魯科版高中物理必修一PPT課件免費(fèi)下載，科學(xué)探究力的合成PPT下載，力與平衡PPT下載，.PPT格式；
