《章末復(fù)習(xí)課》牛頓運(yùn)動(dòng)定律PPT
第一部分內(nèi)容：鞏固層知識(shí)整合
[核心速填]
1．力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力可以_____物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
2．牛頓第一定律：一切物體總保持靜止或__________狀態(tài)，除非有_____迫使它改變這種狀態(tài)．
3．慣性是物體的__________，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無(wú)關(guān)，慣性的大小僅取決于物體的_____．
4．牛頓第二定律：物體加速度的大小與所受合外力的大小成_____，與物體的質(zhì)量成_____，加速度方向與__________相同．表達(dá)式：_____.
5．牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小_____，方向_____，作用在同一條直線上．
6．動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題
(1)從受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況：如果已知物體的受力情況，可以由__________求出物體的加速度，再通過(guò)__________確定物體的運(yùn)動(dòng)情況．
(2)從運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況：如果已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)__________求出物體的加速度，再根據(jù)__________就可以確定物體所受的力．
7．超重與失重
(1)超重現(xiàn)象：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?_____物體所受的重力，加速度方向_____．
(2)失重現(xiàn)象：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?_____物體所受的重力，加速度方向_____．
... ... ...
章末復(fù)習(xí)課PPT，第二部分內(nèi)容：提升層能力強(qiáng)化
用整體法與隔離法求解連接體問(wèn)題
1．整體法：在研究連接體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，往往將連接體視為整體．對(duì)牛頓第二定律F＝ma，F(xiàn)是整體所受的合外力，ma是整體與外力對(duì)應(yīng)的效果．注意分析整體受力時(shí)不要將內(nèi)力分析在其中．
2．隔離法：多在求解連接體的相互作用力時(shí)采用，即將某個(gè)部分從連接體中分離出來(lái)，其他部分對(duì)它的作用力就成了外力．
3．在解答連接體問(wèn)題時(shí)，決不能把整體法和隔離法對(duì)立起來(lái)，多數(shù)情況下兩種方法要配合使用．求各部分加速度相同的連接體的加速度或合力時(shí)，優(yōu)先考慮整體法，如果還要求物體之間的作用力，再用隔離法．在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)根據(jù)具體情況，靈活交替使用這兩種方法，不應(yīng)拘泥于固定的模式．無(wú)論運(yùn)用整體法還是隔離法，解題的關(guān)鍵還是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行正確的受力分析．
【例1】(多選)質(zhì)量分別為2 kg和3 kg 的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對(duì)物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20 N、F2＝10 N，則下列說(shuō)法正確的是( )
A．彈簧的彈力大小為16 N
B．如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?2 N
C．若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則繩對(duì)物體的拉力大小為零
D．若F1＝10 N、F2＝20 N，則彈簧的彈力大小不變
[一語(yǔ)通關(guān)]
整體法與隔離法常涉及的問(wèn)題類(lèi)型
(1)涉及滑輪的問(wèn)題：若要求繩的拉力，一般都采用隔離法．
(2)水平面上的連接體問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題一般是連接體(系統(tǒng))內(nèi)各物體保持相對(duì)靜止，即具有相同的加速度．解題時(shí)，一般采用先整體、后隔離的方法．
(3)斜面體與物體組成的連接體的問(wèn)題：當(dāng)物體具有沿斜面方向的加速度，而斜面體相對(duì)于地面靜止時(shí)，一般采用隔離法分析．
牛頓第二定律在臨界和極值問(wèn)題中的應(yīng)用
在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過(guò)程中，由于條件的變化，會(huì)出現(xiàn)兩種狀態(tài)的銜接，兩種現(xiàn)象的分界，同時(shí)使某個(gè)物理量在特定狀態(tài)時(shí)，具有最大值或最小值．這類(lèi)問(wèn)題稱(chēng)為臨界、極值問(wèn)題．
臨界極值問(wèn)題是動(dòng)力學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題，常用的解決方法有：(1)極限法：在題目中如出現(xiàn)“最大”“最小”“剛好”等詞語(yǔ)時(shí)，一般隱含著臨界問(wèn)題，處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，可把物理問(wèn)題(或過(guò)程)推向極端，從而使臨界現(xiàn)象(或狀態(tài))顯現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到快速求解的目的．
(2)假設(shè)法：有些物理過(guò)程中沒(méi)有明顯出現(xiàn)臨界狀態(tài)的線索，但在變化過(guò)程中有可能出現(xiàn)臨界狀態(tài)，也可能不出現(xiàn)臨界狀態(tài)，解答這類(lèi)問(wèn)題，一般用假設(shè)法．
(3)數(shù)學(xué)方法：將物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式，根據(jù)數(shù)學(xué)表達(dá)式求解得出臨界條件．
【例2】一個(gè)質(zhì)量為m的小球B，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩1、2分別固定在車(chē)廂的A、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知兩繩拉直時(shí)，兩繩與車(chē)廂前壁的夾角均為45°.試求：
(1)當(dāng)車(chē)以加速度a1＝12g向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)1、2兩繩的拉力的大小；
(2)當(dāng)車(chē)以加速度a2＝2g向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，1、2兩繩的拉力的大�。�
[一語(yǔ)通關(guān)]
求解此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一定要找準(zhǔn)臨界點(diǎn)，從臨界點(diǎn)入手分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，看哪些量達(dá)到了極值，然后對(duì)臨界狀態(tài)應(yīng)用牛頓第二定律結(jié)合整體法、隔離法求解即可.
動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題
1．已知物體的受力情況，研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，即在已知物體的受力情況下，求出物體的加速度，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定物體的運(yùn)動(dòng)情況．
已知物體受力情況――→由F＝ma求得a――→由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式 求得s、v0、vt、t
2．已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，研究物體的受力情況，即在已知物體的運(yùn)動(dòng)情況下，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度，再由加速度確定物體的受力情況．
已知物體運(yùn)動(dòng)情況――→由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式 求得a――→由F＝ma 求得物體受力情況
【例3】如圖所示為何雯娜在蹦床比賽中的畫(huà)面．已知何雯娜的體重為49 kg，設(shè)她從3.2 m高處自由下落后與蹦床的作用時(shí)間為1.2 s，離開(kāi)蹦床后上升的高度為5 m，試求她對(duì)蹦床的平均作用力．(g取10 m/s2)
... ... ...
關(guān)鍵詞：魯科版高中物理必修一PPT課件免費(fèi)下載，章末復(fù)習(xí)課PPT下載，牛頓運(yùn)動(dòng)定律PPT下載，.PPT格式；
